Format:
1 Online-Ressource (XV, 234 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783653015768
Series Statement:
Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft Band 91
Content:
Diese Arbeit untersucht, ob sich die Sprechfertigkeit chinesischer Studierender im Deutschen während des Fachstudiums in Deutschland verbessert. Dazu wird mit mündlichen DSH-Prüfungen die sprachliche Entwicklung ermittelt. Die Ergebnisse werden dann auf die quantitativen Befunde einer Fragebogenerhebung bezogen. Mittels statistischer Tests werden soziale und psychologische Faktoren bestimmt, die sich auf die Verbesserung der Sprechfertigkeit auswirken. Zudem werden durch Interviews mit ausgewählten Probanden qualitative Daten erhoben, zu deren Analyse die Studie kulturwissenschaftliche und sozialpsychologische Ansätze heranzieht. Aus diesen empirischen Befunden werden dann differenzierte Empfehlungen für die Hochschulen zur Förderung des Weitererwerbs von Deutschkenntnissen abgeleitet
Content:
Inhalt: Chinesische Studierende an deutschen Hochschulen – Ermittlung des Sprachstands durch mündliche DSH-Prüfungen – Faktoren des Spracherfolgs – Gründe für das Zusammenbleiben von Chinesen – Chinesisch als Symbol der ethnischen Identität – Empfehlungen für die Hochschulen zur Förderung des Weitererwerbs der deutschen Sprache
Note:
Dissertation Universität Duisburg-Essen 2011
Additional Edition:
ISBN 9783631633274
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Chen, Yu Verbessern chinesische Studierende ihre Sprechfertigkeit im Deutschen während des Fachstudiums in Deutschland? Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2012 ISBN 3631633270
Additional Edition:
ISBN 9783631633274
Language:
German
Subjects:
German Studies
Keywords:
Deutsch
;
Fremdsprache
;
Chinesen
;
Student
;
Auslandsstudium
;
Sprechfertigkeit
;
Chinesischer Student
;
Deutschland
;
Sprachtest
;
Studium
;
Sozialer Kontakt
;
Sprachfertigkeit
;
Verbesserung
;
Umfrage
;
Geschichte 2007
;
Hochschulschrift
DOI:
10.3726/978-3-653-01576-8
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Chen, Yu
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