Format:
XX, 480 Seiten :
,
Diagramme ;
,
21 cm x 14.8 cm, 639 g.
ISBN:
978-3-658-15092-1
Series Statement:
Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
Note:
Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2016
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-658-15093-8
Language:
German
Subjects:
Education
,
Mathematics
Keywords:
Lehrer
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Arithmetik
;
Mathematik
;
Kunsterziehung
;
Querschnittsanalyse
;
Lehrer
;
Arithmetik
;
Längsschnittuntersuchung
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
URL:
http://www.springer.com/
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