Umfang:
1 Online-Ressource (XII, 239 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783658295967
Serie:
Wiener Beiträge zur Islamforschung
Inhalt:
Qurʼān und Diskurs -- Offenbarungsbegriff und Offenbarungsverständnis -- Polyphonie und Diskursschemata im Qurʼān -- Verknüpfung der Themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn mit den Offenbarungsanlässen -- Diskursives Handlungskonzept vs. Schulbuchübungen. .
Inhalt:
Den Schwerpunkt der Forschungsarbeit bildet die Erarbeitung eines pädagogischen Handlungskonzepts, welches in Anlehnung an das ‚Vier-Faktoren-Modell‘ der Themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn und in Zusammenführung mit den qurʼānischen Offenbarungsanlässen generiert ist. Das Hauptziel des Modells ist es, eine barrierefreie Verbindung zwischen den jugendlichen Lebenswelten und dem Qurʼān zu ermöglichen, ohne eine Versiertheit in den Gebieten der qurʼānischen Wissenschaften vorauszusetzen. Jugendliche sollen auf diesem Wege dazu eingeladen werden, qurʼānische Inhalte aus der eigenen Erfahrungswelt aus zu deuten, zu bewerten und einzuordnen und damit aktiv am Fortschritt einer zeit- und ortsgerechten islamischen Theologie und Religionspädagogik zu partizipieren. Der Inhalt Qurʼān und Diskurs Offenbarungsbegriff und Offenbarungsverständnis Polyphonie und Diskursschemata im Qurʼān Verknüpfung der Themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn mit den Offenbarungsanlässen Diskursives Handlungskonzept vs. Schulbuchübungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Religionspädagogik, Islamische Religionspädagogik und Theologie Lehrende und Lernende der TZI Die Autorin Mag.a Dr.in Ranja Ebrahim ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin am Institut für Islamisch- Theologische Studien der Universität Wien im Arbeitsbereich der klassischen und modernen Koranexegese.
Anmerkung:
Dissertation Universität Wien 2018
Weitere Ausg.:
ISBN 9783658295950
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Ebrahim, Ranja Im Diskurs mit dem Qurʼān Wiesbaden : Springer VS, 2020 ISBN 9783658295950
Weitere Ausg.:
ISBN 3658295953
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Theologie/Religionswissenschaften
Schlagwort(e):
Koran
;
Offenbarung
;
Themenzentrierte Interaktion
;
Islamischer Religionsunterricht
;
Koran
;
Offenbarung
;
Themenzentrierte Interaktion
;
Islamischer Religionsunterricht
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-29596-7
Mehr zum Autor:
Ebrahim, Ranja
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