Format:
1 Online-Ressource (XVI, 478 Seiten) :
,
Illustrationen.
ISBN:
978-3-658-18425-4
Series Statement:
Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
Note:
Dissertation Universität Kassel 2016
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-18424-7
Language:
German
Keywords:
Mathematikunterricht
;
Sekundarstufe
;
Visualisierung
;
Mathematiklehrer
;
Meinung
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-18425-4
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
Author information:
Schmitz, Angela
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