Umfang:
1 Online-Ressource (184 Seiten)
Ausgabe:
1. Auflage
ISBN:
9783170301764
Inhalt:
Der erziehungswissenschaftliche Diskurs ist dominiert von einem Menschenbild, das vor allem die Stärken, die Resilienz und die Kompetenzen betont. In diesem Buch wird eine gegenläufige Perspektive eingenommen: die der Vulnerabilität und Fragilität menschlichen Lebens. Die pädagogisch Handelnden etwa im Bereich der Sozialpädagogik haben es mit Klienten zu tun, deren Benachteiligungen sich nicht im Handumdrehen in Stärken verwandeln lassen. Der Band liefert nicht nur eine Auseinandersetzung mit fragwürdigen anthropologischen und pädagogischen Prämissen des gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen Diskurses. Er diskutiert zudem die Herausforderungen der Vulnerabilität für die pädagogische Praxis, für die Adressaten und professionell Handelnden sowie für deren Konzepte und Methoden in pädagogischen Institutionen. Der Band ist als Einführung und breit angelegte Orientierung konzipiert.
Anmerkung:
Mit Literaturverzeichnis
Weitere Ausg.:
ISBN 9783170301757
Weitere Ausg.:
ISBN 9783170301771
Weitere Ausg.:
ISBN 9783170301788
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Burghardt, Daniel, 1984 - Vulnerabilität Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017 ISBN 9783170301757
Weitere Ausg.:
ISBN 3170301756
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Verwundbarkeit
;
Pädagogischer Takt
;
Pädagogische Handlung
;
Schulpädagogik
;
Sonderpädagogik
;
Sozialarbeit
;
Verwundbarkeit
;
Sozialarbeit
;
Verwundbarkeit
;
Pädagogik
DOI:
10.17433/978-3-17-030176-4
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