Format:
1 Online-Ressource (XII, 323 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783658142971
Series Statement:
Perspektiven der Mathematikdidaktik
Note:
Dissertation Universität Hamburg 2016
Additional Edition:
Erscheint auch als Druckausgabe ISBN 978-3-658-14296-4
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Mathematikunterricht
;
Mathematische Modellierung
;
Lehrerverhalten
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-658-14297-1
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Kaiser, Gabriele 1952-
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