Umfang:
XIII, 414 S.
,
graph. Darst.
,
21 cm
ISBN:
3820495738
Serie:
Europäische Hochschulschriften 302
Inhalt:
Das Konzept des sozialen Klimas von Schulklassen ist hinsichtlich zweier Bereiche zu diskutieren: Einmal stellt sich die Frage nach der theoretischen Absicherung dieses für die Praxis zentralen Konstruktes, zum anderen die eher forschungstechnische Problematik der Erfassung des Sozialklimas. Erster Bereich ist durch eine Diskussion massgeblicher Theorien (Wohlwill, Barker, Lewin, Brunswik, Bronfenbrenner, Oerter, Rotter, Mischel, Bandura) abgedeckt, wobei sich zeigt, dass die vorliegenden Theorien hinreichen. Die eher methodische Frage wird durch das Verfahren der Mehrebenenanalyse zu beantworten gesucht. Ergebnisse des vorliegenden Werkes werden an keiner anderen Stelle veröffentlicht.
Anmerkung:
Literaturverz. S. 370 - 414
,
Zugl.: Landau/Pfalz, Erziehungswissenschaftl. Hochschule, Diss., 1986
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Schulklasse
;
Soziales Klima
;
Hochschulschrift
Mehr zum Autor:
Saldern, Matthias von 1953-2020
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