Format:
1 Online-Ressource (324 Seiten)
ISBN:
9783839467138
,
9783837667134
Series Statement:
Bildungsforschung Band 17
Content:
Was bedeutet es, Lehrer:in an einer Schule im ›Brennpunkt‹ zu sein? Hauke Straehler-Pohl stellt die gemeinsamen Reflexionen von Lehrer:innen in den Vordergrund, die sich dieser Frage widmen. Dabei entsteht nicht nur ein differenziertes Bild der Arbeit von Lehrer:innen, sondern auch davon, wie der Arbeitskontext - der ›Brennpunkt‹ - sich auf diese Arbeit auswirkt und ihr zuweilen eine dilemmahafte Struktur verleiht. Es wird deutlich: Die Herausforderung, sich tagtäglich in einem von Segregation geprägten Sozialkontext behaupten zu müssen, prägt die Art und Weise, wie Lehrer:innen auf sich selbst, ihre Schüler:innen, ihre Arbeit und die Gesellschaft blicken
Note:
Literaturverzeichnis: Seite 303-308
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Straehler-Pohl, Hauke, 1983 - Lehrer:innen im "Brennpunkt" Bielefeld : transcript, 2023 ISBN 9783837667134
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Interview
Author information:
Straehler-Pohl, Hauke 1983-
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