Umfang:
1 Online-Ressource (325 Seiten)
Ausgabe:
1. Auflage
ISBN:
9783957103406
Serie:
Managementkonzepte Band 39
Inhalt:
Die Reihe Managementkonzepte versucht den Dialog zwischen Praxis und Wissenschaft sowie zwischen Wirtschaft und Gesellschaft zu fördern. Es geht um die Publikation theoriegeleiteter und praxisrelevanter Konzepte aus den Bereichen „Lernen”, „Bildung” und „Entwicklung” (Organisations-, Management- und Personalentwicklung). / Um das Potenzial des technischen Wandels auszuschöpfen, ist nicht nur die IT-Ausstattung entscheidend. Letztlich sind es auch die didaktischen Konzepte und Kompetenzen derer, die sie zu implementieren versuchen. Erst diese ermöglichen es, mit den rasanten technischen Entwicklungen Schritt zu halten und deren Mehrwert kritisch zu reflektieren. Ziel des Buches ist es, Möglichkeiten digitaler Bildung von der Kita bis zum Berufsleben aufzuzeigen und dabei Theorie und Praxis miteinander in Dialog zu bringen sowie Handlungsperspektiven zu eröffnen. Mit der Frage, ob durch die digitale Transformation der analoge Stecker gezogen werden kann, beschäftigen sich Autoren aus Wissenschaft und Praxis.
Anmerkung:
Enthält 16 Beiträge
Weitere Ausg.:
ISBN 9783957102409
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Digitale Transformation in der Bildungslandschaft – den analogen Stecker ziehen? Augsburg : Rainer Hampp Verlag, 2019 ISBN 3957102405
Weitere Ausg.:
ISBN 9783957102409
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
Schlagwort(e):
Digitale Revolution
;
Bildung
;
Bildungssystem
;
Bildungswesen
;
Medienpädagogik
;
Digitalisierung
;
Computerunterstütztes Lernen
;
E-Learning
;
Aufsatzsammlung
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Mehr zum Autor:
Heider-Lang, Jacqueline 1983-
Mehr zum Autor:
Merkert, Alexandra 1992-
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