feed icon rss

Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
Filter
  • Online Resource  (8)
  • Kath. HS Sozialwesen  (8)
  • Kreisbibliothek des Landkreises Spree-Neiße
  • SB Falkenberg
  • GB Grünheide
  • Inklusive Pädagogik  (8)
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    UID:
    almafu_BV045943362
    Format: 1 Online-Ressource (337 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 978-3-17-025127-4
    Series Statement: Inklusion in Schule und Gesellschaft Band 9
    Content: Mit der Schaffung eines inklusiven Bildungssystems eröffnet sich die Chance, dass Schülerinnen und Schüler im Förderschwerpunkt Lernen in der allgemeinen Schule verbleiben und ihnen der Weg in eine Förderschule bzw. ein Sonderpädagogisches Förderzentrum erspart bleibt. In heterogenen Lerngruppen werden Zugänge zu Prozessen des Voneinander-Lernens und damit der Unterstützung innerhalb einer Peergroup eröffnet. Sind die Lerngegenstände auf die unterschiedlichen Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler konsequent ausgerichtet, so hat dies auch positive Auswirkungen auf die pädagogische Qualität des Unterrichts. Inklusive sonderpädagogische Förderung erhält in diesem Zusammenhang eine unterstützende Aufgabe, im Förderschwerpunkt Lernen in Form der individuellen Lernförderung. Sowohl im Unterricht als auch in der Einzelförderung ist es erforderlich, einen engen Zusammenhang zwischen Diagnose, Intervention und Evaluation herzustellen. Das Buch enthält dazu historische, schulorganisatorische, didaktisch-methodische und empirische Beiträge sowie Überlegungen zu den Folgen für eine inklusive sonderpädagogische Lehrerbildung im Förderschwerpunkt Lernen. Quelle: Klappentext.
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-17-025126-7
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-17-025128-1
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, MOBI ISBN 978-3-17-025129-8
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Kind ; Lernstörung ; Inklusive Pädagogik ; Lernen ; Mathematikunterricht ; Inklusive Pädagogik ; Schriftsprache ; Spracherwerb ; Leseunterricht ; Inklusive Pädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    Author information: Benkmann, Rainer 1952-
    Author information: Heimlich, Ulrich 1955-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart :Verlag W. Kohlhammer,
    UID:
    almafu_BV046742657
    Format: 1 Online-Ressource (326 Seiten) : , Diagramme, Porträt.
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 978-3-17-033496-0 , 3-17-033496-4
    Content: Wenn die konkrete Utopie einer inklusiven Gesellschaft in Kindertageseinrichtungen, Schulen, im Arbeits-, Wohn- und Freizeitbereich Wirklichkeit werden soll, dann sind alle pädagogischen Fachkräfte aufgefordert, sich mit den Grundlagen einer inklusiven Pädagogik auseinanderzusetzen. Hier setzt das Buch an: Es stellt die inklusive Pädagogik als Basiselement für alle pädagogischen Handlungsfelder heraus und macht deutlich, dass die gesamtgesellschaftliche Inklusion eine Querschnittsaufgabe der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Teildisziplinen der Allgemeinen Pädagogik und Bildungsforschung, der Andra- und der Geragogik sowie der Schulpädagogik, der Sonderpädagogik und Sozialpädagogik ist. Denn obwohl Inklusion in aller Munde ist, mangelt es trotzdem immer noch an der praktischen Umsetzung, deren Ziel die Inklusion aller Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen mit Behinderung in alle gesellschaftlichen Bereiche von der Kita über die Schule bis hin zum Berufsleben ist. Entsprechend weist das Buch nicht nur Wege der Inklusion in Bildungsinstitutionen auf, sondern vermittelt auch pädagogische Kompetenzen für die inklusiven Aufgaben begleitend zum gesamten Lebenslauf von Menschen mit Behinderung. Anschließend werden - theoretisch fundiert - grundlegende Handlungskonzepte der inklusiven Pädagogik vorgestellt: von der inklusiven Spielförderung über die inklusive Diagnostik bis hin zur inklusiven Beratung.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 285-318
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB ISBN 978-3-17-033497-7
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe, MOBI ISBN 978-3-17-033498-4
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-17-033495-3
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Inklusive Pädagogik ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Einführung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    Author information: Heimlich, Ulrich 1955-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 3
    UID:
    almahu_BV046289119
    Format: 1 Online-Ressource (366 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    ISBN: 978-3-8385-5248-4
    Series Statement: UTB 5248
    Note: E-Book-Lizenz für Bayerische Universitäten mit Studienangeboten im Bereich der Lehrerbildung kostenfrei
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8252-5248-9
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Inklusive Pädagogik ; Lehrerbildung ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    Author information: Kiel, Ewald, 1959-
    Author information: Heimlich, Ulrich, 1955-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 4
    UID:
    gbv_820498165
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Inklusion in Schule und Gesellschaft Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2015
    Language: German
    Keywords: Inklusive Pädagogik ; Inklusion
    Author information: Kahlert, Joachim 1954-
    Author information: Lelgemann, Reinhard 1953-
    Author information: Fischer, Erhard 1952-
    Author information: Heimlich, Ulrich 1955-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 5
    UID:
    gbv_1752709896
    Format: 1 Online-Ressource (256 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    ISBN: 9783170252288
    Series Statement: Inklusion in Schule und Gesellschaft
    Content: Die UN-Behindertenrechtskonvention aus dem Jahr 2009 enthält die völkerrechtlich verbindliche Verpflichtung zur Entwicklung eines inklusiven Bildungssystems. Aber was ist inklusive Bildung? Während Teilhabe an Bildung für alle als Menschenrecht eine hohe Zustimmung in der Gesellschaft erfährt, ist offen, was Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Behinderung in allgemeine Bildungseinrichtungen einbringen (Teilgabe) und ob sie tatsächlich dort akzeptiert werden (Teilsein). Inklusive Bildung ist deshalb auf allen Ebenen des Bildungssystems Gegenstand einer konzeptionellen Suchbewegung. Der vorliegende Band führt daher verschiedene Zugänge zur inklusiven Bildung aus unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen wie Philosophie, Rechtswissenschaft, Medizin, Psychologie, Soziologie, Pädagogik und Sonderpädagogik in einem Dialog zusammen.
    Additional Edition: ISBN 9783170252271
    Additional Edition: ISBN 9783170252295
    Additional Edition: ISBN 9783170252301
    Additional Edition: Erscheint auch als Druckausgabe Inklusion in Schule und Gesellschaft ; Band 9 [das meint] Band 12: Inklusive Bildung Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020 ISBN 9783170252271
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Inklusive Pädagogik ; Gesellschaft ; Deutschland ; Bildungssystem ; Inklusion ; Teilhabe ; Schulpädagogik ; Sonderpädagogik
    URL: Cover
    Author information: Tippelt, Rudolf 1951-
    Author information: Heimlich, Ulrich 1955-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart : UTB | München : Reinhardt
    UID:
    gbv_1654860999
    Format: 1 Online-Ressource (236 Seiten) , Diagramme , Onlinematerial: Die pdf Datei enthält Prüfungsfragen und Antworten, Literaturempfehlungen und Online Material zu den einzelnen Kapiteln.
    ISBN: 9783838585994
    Series Statement: UTB 8599
    Content: Das ideale Lehrbuch zum Thema Sprachpädagogik! Das Buch begleitet Studierende der Sprachtherapie/Sprachheilpädagogik während des ganzen Studiums. Grundwissen und vertiefende, relevante Informationen für Prüfungen sind leicht zugänglich dargestellt und können anhand von Fragen mit Lösungen geübt werden. Die Kapitel beinhalten Begriffserklärungen und Klassifikation, Diagnostik, Intervention, Didaktik und Förderung sowie Grundlagen der Bezugsdisziplinen und Forschungsmethoden. Besonders in den Blick genommen werden Themen wie Mehrsprachigkeit, Prävention, frühe Sprachentwicklung (0-3 Jahre) und die Zukunftsperspektive der Sprachtherapie im Kontext der Inklusion. Studierende erhalten so einen umfassenden Blick auf die Sprachtherapie und eine solide Grundlage für Ausbildung und Prüfung. Online gibt es für Studierende Lösungen zu den Übungsfragen und für DozentInnen Powerpoint-Präsentationen zu Themen der Sprachtherapie für den Einsatz in der Lehre.
    Note: Literaturverz. S. 222 - 232
    Additional Edition: ISBN 9783825285999
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Lüdtke, Ulrike, 1963 - Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache München : Ernst Reinhardt Verlag, 2015 ISBN 9783825285999
    Additional Edition: ISBN 3825285995
    Language: German
    Subjects: Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures , Education , Medicine
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sprachstörung ; Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Sprachstörung ; Logopädie ; Inklusive Pädagogik ; Lehrbuch
    URL: Cover
    Author information: Stitzinger, Ulrich 1958-
    Author information: Lüdtke, Ulrike 1963-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 7
    UID:
    gbv_168365319X
    Format: 1 Online-Ressource (366 Seiten) , Illutrationen, Diagramme , 21.5 cm x 15 cm
    ISBN: 9783838552484
    Series Statement: UTB 5248
    Content: Beim Aufbau eines inklusiven Schulsystems - seit der UN-Behindertenrechtskonvention bildungspolitisches Leitbild für Deutschland – stehen alle Lehrkräfte in allen Schulformen vor der Aufgabe, mit der Heterogenität ihrer Schülerschaft umgehen zu können. Soll schulische Inklusion gelingen, so müssen angehende Lehrkräfte bereits im Lehramtsstudium in angemessener Weise auf diese neue Aufgabe vorbereitet werden. Dazu ist u. a. ein Grundwissen zu den sonderpädagogischen Förderschwerpunkten, den verschiedenen Organisationsformen der sonderpädagogischen Förderung sowie zum inklusiven Unterricht und zur inklusiven Schulentwicklung erforderlich. Das „Studienbuch Inklusion“ zielt darauf ab, dieses Basiswissen in Form didaktisch aufbereiteter Texte zusammenzufassen, die mit Praxis- und Fallbeispielen angereichert sind. Eine Einladung zur aktiven Erarbeitung der Grundlagen einer inklusiven Pädagogik in Schule und Unterricht!
    Note: Literaturangaben
    Additional Edition: ISBN 9783825252489
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Studienbuch Inklusion Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 ISBN 9783825252489
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    Keywords: Inklusion ; Inklusive Pädagogik ; Inklusive Schule ; Lehrerbildung ; Inklusion ; Inklusive Pädagogik ; Inklusive Schule ; Aufsatzsammlung
    URL: Cover
    Author information: Kiel, Ewald 1959-
    Author information: Heimlich, Ulrich 1955-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
  • 8
    UID:
    gbv_768550254
    Format: Online-Ressource (PDF-Datei: 41 S.)
    Edition: Stand: Januar 2013
    Series Statement: WiFF-Expertisen 33
    Content: Kinder mit Behinderungen besuchen immer häufiger reguläre Kindertageseinrichtungen. Das Konzept der Inklusion bietet die Grundlage für eine gemeinsame Bildung, Betreuung und Erziehung aller Kinder. Ulrich Heimlich zeigt in dieser Expertise auf, wie das Konzept bei Kindern mit Behinderung umgesetzt werden kann und welche Anforderungen es an pädagogische Fachkräfte stellt.
    Additional Edition: ISBN 9783863790837
    Additional Edition: Druckausg. Heimlich, Ulrich, 1955 - Kinder mit Behinderung München : Deutsches Jugendinst., 2013 ISBN 9783863790837
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Kleinkind ; Inklusion ; Inklusive Pädagogik
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. Further information can be found on the KOBV privacy pages