Umfang:
1 Online-Ressource (456 Seiten)
ISBN:
9783847415213
Originaltitel:
Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning als Angebot für bilingual türkisch-deutschsprachige GrundschülerInnen der 3. und 4. Klasse (eine Mixed-Methods Studie)
Anmerkung:
Literaturverzeichnis: Seite 424-456
,
Dissertation Johann-Wolfgang-Goethe-Universität zu Frankfurt am Main 2019
In:
Band 4
Weitere Ausg.:
ISBN 9783847423782
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schastak, Martin Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2020 ISBN 9783847423782
Weitere Ausg.:
ISBN 3847423789
Sprache:
Deutsch
Schlagwort(e):
Deutsch
;
Zweisprachigkeit
;
Türkischer Schüler
;
Peer Learning
;
Grundschule
;
Hochschulschrift
Mehr zum Autor:
Schastak, Martin
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