Umfang:
1 Online-Ressource (316, VIII Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783847414445
Serie:
Was sind gute Schulen? Teil 1
Inhalt:
Der erste von vier Teilbänden zur Frage Was sind gute Schulen? beinhaltet grundsätzliche und konzeptionelle Überlegungen sowie die durchaus kontroversen Diskussionen zu dieser zentralen Frage nach der Qualität von Schule. Ist eine gute Schule eine Schule, in der durchgehend gut unterrichtet wird? Oder ist das Profil, das Atmosphärische, die Rhythmisierung, die Transparenz und das Selbstverständnis einer Schule entscheidend? Was hat Priorität – die Erfüllung gesellschaftlicher Erwartungen oder die Zufriedenheit der Lernenden mit ihrer Schule? Welche Rolle spielen hierbei institutionelle Strukturen sowie das Verhalten der einzelnen schulischen Akteure in diesen Strukturen? Der erste Band versucht diese Fragen zu bearbeiten und zu diskutieren, um auf die nächsten drei Teilbände vorzubereiten.
Weitere Ausg.:
ISBN 9783934575882
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Was sind gute Schulen? ; Teil 1: Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion Immenhausen bei Kassel : Prolog-Verlag, 2016 ISBN 3934575889
Weitere Ausg.:
ISBN 9783934575882
Sprache:
Deutsch
Mehr zum Autor:
Hadeler, Swantje 198X-
Mehr zum Autor:
Hund-Göschel, Gabriel 1982-
Mehr zum Autor:
Moegling, Klaus 1952-
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