Format:
289 Seiten
,
Illustrationen, Diagramme
,
24 cm
ISBN:
3781520951
,
9783781520950
Series Statement:
Klinkhardt Forschung
Content:
Wie reagieren Lehrkräfte bei Gewalt und Mobbing? Welche Rolle spielen dabei Wissen, Überzeugungen oder Empathie? Und: Wie hat sich das Ausmass von Gewalt und Mobbing an deutschen Schulen in den letzten Jahren entwickelt? Auf diese Fragen hat die Forschung bisher kaum Antworten. Der Band stellt die Ergebnisse des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Projektes "Lehrerhandeln bei Gewalt und Mobbing" vor, das diese Fragen an einer gross angelegten Studie mit über 2000 Schülerinnen und Schülern und 550 Lehrkräften untersucht hat. Sowohl aus Lehrer- als auch aus Schülerperspektive wird erstmals analysiert, wie häufig Lehrerinnen und Lehrer bei Gewaltvorfällen eingreifen und was genau sie mit welchem Ziel und mit welchem Erfolg tun. Die Forschungsergebnisse decken neben Entwicklungstrends insbesondere auf, welche Interventionsstrategien hilfreich sind und was kompetente Lehrerinnen und Lehrer auszeichnet. Folgerungen für die Lehrerbildung und die Schulentwicklung werden gezogen. Der Band richtet sich an einen breiten Adressatenkreis aus den Bereichen Wissenschaft, Lehrerbildung und Schulpraxis. (Verlagstext)
Note:
Literaturangaben
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Enthält 16 Beiträge
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Lehrerintervention bei Gewalt und Mobbing (Projekt) Gewalt und Mobbing an Schulen Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017 ISBN 9783781555457
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Gewalt
;
Mobbing
;
Schule
;
Pädagogische Handlung
;
Handlungskompetenz
;
Lehrer
;
Mobbing
;
Schule
;
Prävention
;
Aufsatzsammlung
Author information:
Ulbricht, Juliane 1987-
Author information:
Schubarth, Wilfried 1955-
Author information:
Bilz, Ludwig 1977-
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