Umfang:
211 S.
,
zahlr. Ill.
ISBN:
3814202309
Inhalt:
Können Kinder- und Jugendbücher zum Verständnis behinderter Menschen beitragen oder bestärken sie eher Vorurteile? Autorinnen und Autoren verarbeiten dieses Thema ganz unterschiedlich. In der vorliegenden Sammlung von etwa 300 Kinder- und Jugendbüchern (von ca. 1850 - 1987) ist das gesamte Spektrum der Verarbeitungsmuster enthalten. 〈dt.〉
Anmerkung:
Auch als elektronisches Dokument vorh
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Komparatistik. Außereuropäische Sprachen/Literaturen
,
Pädagogik
,
Germanistik
Schlagwort(e):
Jugendliteratur
;
Behinderung
;
Kinderliteratur
;
Ausstellungskatalog
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