Format:
1 Online-Ressource (298 Seiten)
,
Illustrationen
Edition:
1. Auflage
ISBN:
9783779957201
Content:
»Selbstgesteuertes Lernen« gilt seit Jahren als Favorit für eine oder gar die zukunftsfähige Reform des schulischen Unterrichts. Um das Konzept ist ein regelrechter Hype entstanden, der auch in der Aus- und Weiterbildung deutliche Spuren hinterlassen hat, beschleunigt durch die Forderung nach möglichst umfassender Digitalisierung. Die Beiträge des Bandes thematisieren aus der Sicht verschiedener Disziplinen die Widersprüche und Grenzen des Konzepts. Die Corona-Krise wird öffentlich vielfach als Nagelprobe für die Digitalisierung gedeutet. Der Band beschäftigt sich auch mit Erfahrungen und Berichten zum »selbstgesteuerten Lernen« während des COVID 19-Lockdowns.
Note:
Literaturangaben
Additional Edition:
ISBN 9783779964100
Additional Edition:
Erscheint auch als Druckausgabe "Selbstgesteuertes Lernen": interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts Weinheim : Beltz Juventa, 2021 ISBN 9783779964100
Additional Edition:
ISBN 3779964104
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Weiterbildung
;
Selbstgesteuertes Lernen
;
E-Learning
;
COVID-19
;
Digitalisierung
;
Lernpsychologie
;
Schule
;
Unterricht
;
Selbstgesteuertes Lernen
;
E-Learning
;
COVID-19
;
Pandemie
;
Aufsatzsammlung
Author information:
Oelkers, Jürgen 1947-
Author information:
Miller, Damian 1962-2023
Bookmarklink