Umfang:
1 Online-Ressource (432 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783839446058
,
9783732846054
Serie:
X-Texte zu Kultur und Gesellschaft
Inhalt:
〈p〉Pegida hat den politischen Diskurs verändert - soviel steht vier Jahre nach Beginn der Proteste fest. Doch die Deutungen zu den Ursachen und Folgen der »Patriotischen Europäer gegen die Islamisierung des Abendlandes« gehen weit auseinander.〈br /〉Auf Basis einer umfangreichen empirischen Studie diskutieren die Autor_innen dieses Bandes, ob und wie Pegida als Protestphänomen und Chiffre bei der Jugend verfängt. Die Studie bietet eine Analyse politischer Deutungsmuster der Jugend im Jahr 2018, indem sie politische Vorstellungen, Wünsche, Ängste und Gedanken zur demokratischen Einwanderungsgesellschaft in den Mittelpunkt stellt.〈/p〉
Inhalt:
〈p〉Pegida has changed the political discourse: this much is clear four years after the protests began. But interpretations of the causes and consequences of "Patriotic Europeans against the Islamization of the Occident" vary widely.〈br /〉Based on an extensive empirical study, the authors of this volume discuss whether and how Pegida catches the youth as a phenomenon of protest and code. The study offers an analysis of young people's political interpretative patterns in 2018 by focusing on political ideas, wishes, fears and thoughts about the democratic immigration society.〈/p〉
Anmerkung:
Literaturverzeichnis: Seite 405-432
Weitere Ausg.:
ISBN 383764605X
Weitere Ausg.:
ISBN 9783837646054
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schenke, Julian, 1988 - PEGIDA-Effekte? Bielefeld : transcript, 2018 ISBN 383764605X
Weitere Ausg.:
ISBN 9783837646054
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Ethnologie
,
Soziologie
Schlagwort(e):
Deutschland
;
Rechtspopulismus
;
Pegida
;
Politische Kultur
;
Jugend
;
Politische Einstellung
URL:
http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4605-4
Mehr zum Autor:
Schenke, Julian 1988-
Mehr zum Autor:
Trittel, Katharina 1984-
Mehr zum Autor:
Schmitz, Christopher 1988-
Mehr zum Autor:
Marg, Stine 1983-
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