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  • Centro de Investigacion y Desarrollo Ecuador  (2)
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  • Centro de Investigacion y Desarrollo Ecuador  (2)
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  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Centro de Investigacion y Desarrollo Ecuador ; 2021
    In:  Revista Lex Vol. 4, No. 13 ( 2021-07-01), p. 211-221
    In: Revista Lex, Centro de Investigacion y Desarrollo Ecuador, Vol. 4, No. 13 ( 2021-07-01), p. 211-221
    Abstract: El presente artículo, surge por la trascendencia que alcanzó el problema del hacinamiento carcelario con la sentencia del Tribunal Constitucional Nº 05436-2014-PHC/TC, publicado el 19 de junio del 2020, que declaró como estado de cosas inconstitucional el hacinamiento de los establecimientos penitenciarios del Perú, toda vez que, como es de conocimiento público es un problema álgido que vulnera gravemente derechos fundamentales de las personas recluidas en los centros penitenciarios. Visto así, nos planteamos como objetivo del artículo realizar una revisión descriptiva de la bibliografía existente sobre ambas unidades. Por ello, se plantea como objetivo la interpretación de los derechos fundamentales en el marco constitucional peruano sobre el hacinamiento carcelario. Bajo la metodología de estudio de caso y análisis de fuente documental fenomenológica. En conclusión, en Perú el Tribunal Constitucional, a través de la STC Nº 054362014-PHC/TC declaró como estado de cosas inconstitucional el problema del hacinamiento carcelario y otorgó al Estado un plazo de hasta el 2025, para que reduzca el hacinamiento.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2631-2735
    URL: Issue
    Language: Unknown
    Publisher: Centro de Investigacion y Desarrollo Ecuador
    Publication Date: 2021
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Centro de Investigacion y Desarrollo Ecuador ; 2023
    In:  Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación Vol. 7, No. 27 ( 2023-01-09), p. 266-277
    In: Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Centro de Investigacion y Desarrollo Ecuador, Vol. 7, No. 27 ( 2023-01-09), p. 266-277
    Abstract: El avance del pensamiento científico y la tecnología ha ocasionado cambios de vida en la sociedad; en tal sentido, se requiere optimizar la enseñanza de las ciencias. Los estudios demuestran que las estrategias didácticas no son pertinentes en su aplicación. El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de estimulación en la aplicación de las estrategias didácticas en la competencia de la indagación científica en el nivel inicial. El estudio fue de un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con diseño pre experimental, aplicando un programa de intervención pedagógica de 14 sesiones, monitoreado a través de clases sincrónicas por la plataforma zoom, realizado en una muestra de 15 estudiantes. Los resultados demostraron mejoras en la consolidación de los aprendizajes de las ciencias. En conclusión, la aplicación de las estrategias didácticas estimula la competencia de indagación científica en niños del nivel inicial.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2616-7964
    Language: Unknown
    Publisher: Centro de Investigacion y Desarrollo Ecuador
    Publication Date: 2023
    detail.hit.zdb_id: 3009989-4
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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