In:
Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, Det Kgl. Bibliotek/Royal Danish Library, Vol. 7, No. 12 ( 2012-03-01), p. 46-57
Abstract:
Siden 2008 har deltagere på Aarhus Universitets (AU) vejledningskurser udarbejdet individuelle vejlederbreve, som de kan anvende i vejledningsprocessen. I artiklen præsenteres en kvantitativ undersøgelse af hvor mange, der anvender vejlederbrevet. Endvidere diskuteres vejlederbrevets potentiale til at fremme relationen i vejledningsprocessen, herunder om vejlederbrevet kan tydeliggøre sammenhænge mellem læringsmål, vurderingskriterier og studerendes læringsaktiviteter.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
2245-1374
,
1901-5089
DOI:
10.7146/dut.v7i12.5854
Language:
Unknown
Publisher:
Det Kgl. Bibliotek/Royal Danish Library
Publication Date:
2012
detail.hit.zdb_id:
2649753-0
SSG:
5,3
Bookmarklink