Umfang:
1 Online-Ressource (188 Seiten)
Ausgabe:
Originalausgabe
ISBN:
9783837976090
Serie:
Psychoanalytische Pädagogik Band 51
Inhalt:
Angst ist eine normale Begleiterscheinung der kindlichen Entwicklung und ein wichtiger Schutzmechanismus. Wer die Fähigkeit besitzt, Angst adäquat zu spüren, auszuhalten und zu verstehen, kann angsteinflößende und bedrohliche Situationen besser bewältigen. Die Autorinnen und Autoren zeigen, wie das kindliche Spiel eine sinnlich-symbolische Verarbeitung und Bewältigung von Ängsten ermöglicht und wie Kinder im pädagogischen Alltag einen angemessenen Umgang mit Angst erlernen.Pädagoginnen und Pädagogen werden für die Bedeutung verschiedener Phasen der kindlichen Entwicklung sensibilisiert und dabei unterstützt, auch eigene Verunsicherungen und Irritationen wahrzunehmen. Das Wissen um die eigene Angst hilft, vorschnelle Lösungen wie den Ausschluss von aggressiven Kindern zu vermeiden. Dazu brauchen Fachkräfte Reflexionsräume und Halt gebende Strukturen.Mit Beiträgen von Renate Doppel, Angelika Ebrecht-Laermann, Urte Finger-Trescher, Manfred Gerspach, Katharina Gröning, Marga Günther, Rolf Haubl, Svenja Heck, Joachim Heilmann, Anke Kerschgens, Christof Krüger, Susanne Kupper-Heilmann, Hans von Lüpke, Elke Salmen und Angelika Staehle.
Anmerkung:
Literaturangaben
Weitere Ausg.:
ISBN 9783837928570
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Angst im pädagogischen Alltag Gießen : Psychosozial-Verlag, 2019 ISBN 9783837928570
Weitere Ausg.:
ISBN 3837928578
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Psychologie
Schlagwort(e):
Schulangst
;
Angst
;
Pädagogik
;
Kind
;
Jugend
;
Furcht
;
Psychologie
;
Klinische Psychologie
;
Angststörung
;
Psychische Störung
;
Gefühl
;
Psychotherapie
;
Aufsatzsammlung
DOI:
10.30820/9783837976090
Mehr zum Autor:
Finger-Trescher, Urte 1950-
Mehr zum Autor:
Heilmann, Joachim 1955-
Mehr zum Autor:
Kerschgens, Anke 1973-
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