Kooperativer Bibliotheksverbund

UID:

Umfang: 1 Online-Ressource (I, 449 S.)

Ausgabe: 2. überarbeitete und erweiterte Auflage

ISBN: 9783663057369 , 9783663057376

Anmerkung: A. Dokumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 178 1. Die Tübinger Beschlüsse (1951) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 178 2. Empfehlungen und Gutachten des Deutschen Ausschusses für das Erziehungs­ und Bildungswesen: Gutachten zur Politischen Bildung und Erziehung vom 22. Januar 1955 . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 179 3. Wolfgang Hilligen: Politische Bildung - neu konzipiert. Zu den hessischen Bildungsplänen 1956/57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 4. , Richtlinien für die Gemeinscbaftskunde in den Klassen 12 und 13 der Gymnasien. Beschluß der Kultusministerkonferenz vom 5. 7. 1962 . . . . . . . . . . . . . . . . 190 5. Empfehlungen und Gutachten des Deutschen Ausschusses für das Erziehungs­ und Bildungswesen: Der Lehrgang Politische Weltkunde (1964) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 B. Konzeptionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 1. Eduard Spranger: Gedanken zur staatsbürgerlichen Erziehung (1957) . . . . . . . . . . . . 201 2. Wolfgang Hilligen: Vorschläge für einen sozialkundlichen Erziehungs- und Unterrichtsplan für Realschulen (1958) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 3. Kurt Georg Fischer, Karl Herrmann, Hans Mahrenholz: Der politische Unterricht (1960) . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 VII. Der Konflikt als Grundbegriff der politischen Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 A. Dokumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 1. Gutachten und Empfehlungen des Deutschen Ausschusses für das Erziehungs­ und Bildungswesen: Erklärung aus Anlaß der antisemitischen Ausschreitungen vom 30. Januar 1960 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 2. , Behandlung der jüngsten Vergangenheit im Geschichts- und gemeinschaftskundlichen Unterricht in den Schulen. Beschluß der Kultusministerkonferenz vom 11. 112. Februar 1960 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 3. Manfred Teschner: Zur Wirksamkeit von politischem Unterricht (1968) . . . . . . . . . 232 4. Egon Becker, Sebastian Herkommer, Joachim Bergmann: Erziehung zur Anpassung? (1968) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 5. Antwort der Bundesregierung auf Große Anfragen der Fraktionen des Deutschen Bundestages zur politischen Bildung (1968) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sprache: Deutsch

Schlagwort(e): Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1986 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1949 ; Quelle ; Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte 1889-1939 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1992 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1890-1987 ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1949-1987 ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-663-05736-9

URL: Volltext

UID:

Umfang: 1 Online-Ressource (370S.)

ISBN: 9783322972040 , 9783810007445

Anmerkung: Vorwort Diese Einführung in die Geschichte der politischen Bildung dokumentiert und er­ läutert Anstöße, Etappen und Wendepunkte politischer Bildung in Deutschland während der letzten hundert Jahre. Auch wenn die Bedeutung früherer Entwick­ lungsphasen im 18. und 19. Jahrhundert nicht zu verkennen ist, sehen die Her­ ausgeber gute Gründe, die Darstellung mit der Kabinettsordre Wilhelms 11. von 1889 zu beginnen. Das Problematische an dieser obrigkeitsstaatlichen Initiative zur staatsbürgerlichen Erziehung wurde zwar schon von der zeitgenössischen Kritik erkannt, doch zugleich gab sie nicht nur weiteren bildungspolitischen Aktivitäten des Staates, sondern auch der theoretischen Erörterung von Zielen, Aufgaben und praktischen Möglichkeiten politischer Bildung in den nächsten Jahrzehnten kräfti­ gen Anstoß und Auftrieb. Schon damals wurde ein Spannungsverhältnis sichtbar, das sich seitdem über den Wandel der gesellschaftlichen Strukturen, über den Wechsel und Bruch der politischen Ordnungen hinweg stets wiederholt hat, insofern nicht die Diktatur diesen Prozeß erstickte: die teils komplementäre, zum großen Teil aber auch kon­ troverse Beziehung zwischen bildungspolitischen Programmen des Staates und theoretisch-didaktischen Entwürfen zur politischen Bildung. Wie die Forderung begründet wurde, die schulische politische Bildung in den Dienst wechselnder Ziele und Aufgaben der Politik zu stellen, welche Wege der Staat dabei beschritt, ob die Theorie und Didaktik der politischen Bildung staatliche Ansprüche aufge­ griffen, angenommen, weitergeführt oder abgewehrt und überwunden hat, dies aufzuzeigen, macht den Gehalt des vorliegenden Buches aus

Sprache: Deutsch

Schlagwort(e): Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1986 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1949 ; Quelle ; Deutschland ; Politischer Unterricht ; Geschichte 1889-1939 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1889-1992 ; Quelle ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1890-1987 ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte ; Deutschland ; Politische Bildung ; Geschichte 1949-1987 ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-322-97204-0

URL: Volltext

Mehr zum Autor: Massing, Peter 1946-