Format:
1 Online-Ressource (311 Seiten)
,
Diagramme, Illustrationen
ISBN:
9783830988311
Series Statement:
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Bd. 99
Uniform Title:
Effekte eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings auf selbstbezogene Kognitionen und Motivationen bei Kindern im Grundschulalter
Note:
Dissertation Universität zu Köln 2016
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-8309-3831-6
Language:
German
Subjects:
Education
,
Psychology
Keywords:
Leseunterricht
;
Grundschule
;
Lernmotivation
;
Selbstsicherheit
;
Persönlichkeitsentwicklung
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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