Umfang:
266 S.
ISBN:
3-407-69009-6
Serie:
Gesellschaft zur Förderung Quantitativer Modelle des Bildungswesens in der Bundesrepublik Deutschland / Arbeitsgruppe für Empirische Bildungsforschung: Schriftenreihe der Arbeitsgruppe für Empirische Bildungsforschung 9
Anmerkung:
Zugl.; Heidelberg, Univ., Diss., 1973 u.d.T.: Gresser-Spitzmüller, Ruth: Der Einfluß des Lehrers in der 4. Klasse Grundschule auf die Übergangschancen der Schüler auf eine der 3 weiterführenden Schulen Gymnasium, Realschule und Hauptschule
Sprache:
Deutsch
Fachgebiete:
Pädagogik
,
Soziologie
Schlagwort(e):
Chancengleichheit
;
Bildung
;
Schülerbeurteilung
;
Schülerbeurteilung
;
Grundschule
;
Schülerbeurteilung
;
Grundschullehrer
;
Chancengleichheit
;
Bildung
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Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
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