Umfang:
1 Online-Ressource (VII, 226 p)
Ausgabe:
[Online-Ausgabe]
ISBN:
9783110762877
Inhalt:
Frontmatter -- Contents -- Foreword -- Introduction -- The State of Research, Theories, and Methods -- 1 The State of Research -- 2 Theoretical Considerations: Identity and Conflict -- 3 Research Methodology and Design -- Empirical Analysis -- 4 The School Setting -- 5 The University Setting -- Synopsis and Stimuli -- 6 Perspectives for Interreligious Education -- Bibliography
Inhalt:
Die Studie beschäftigt sich mit Konflikten und Spannungsfeldern, die in interreligiösen Bildungsprozessen im deutschsprachigen Kontext (Österreich) in schulischen und universitären Kontexten auftreten können. Dies ist zugleich eine Neuheit und ein Wagnis. Eine Neuheit deshalb, weil zwar gegenwärtig viel über Interreligiosität gesprochen wird, es aber an Forschung zu interreligiösen Kooperationen in der religionspädagogischen und religionsdidaktischen Praxis sowie insbesondere an empirischen Studien mangelt. Ein Wagnis ist das Buch deshalb, da Konflikte, Probleme, Meinungsverschiedenheiten oder Unstimmigkeiten, die in interreligiösen Bildungssettings auftreten, nur selten in den Mittelpunkt gerückt werden. Es scheint vielmehr eine Art Unbehagen oder Zögerlichkeit zu bestehen, sich mit diesen Fragen auseinanderzusetzen. Unsere empirische Analyse widmet sich daher explizit auftretenden Konflikten und Konfliktdynamiken in interreligiösen Bildungsprozessen und berücksichtigt die Perspektiven von etablierten Religionslehrer/-innen, Schüler/-innen, angehenden Religionslehrer/-innen (Studierende) sowie Universitätsdozent/-innen. Auf dieser Basis werden wegweisende religionspädagogische Einsichten und praktische Perspektiven in unterschiedlichen Bildungssettings formuliert, um die interreligiöse Zusammenarbeit in Zukunft zu stärken und zu verbessern
Inhalt:
Whenever people from different cultural and religious backgrounds converge, it produces tension and ambivalence. This study delves into conflicts in interreligious educational processes in both theory and practice, presenting the results of empirical research conducted at schools and universities and formulating ground-breaking practical perspectives for interreligious collaboration in various religious-pedagogical settings
Anmerkung:
Mode of access: Internet via World Wide Web.
,
In English
Weitere Ausg.:
ISBN 9783110762884
Weitere Ausg.:
ISBN 9783110761719
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als EPUB ISBN 9783110762884
Weitere Ausg.:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Kraml, Martina, 1956 - Conflicts in interreligious education Berlin : De Gruyter, 2022 ISBN 9783110761719
Weitere Ausg.:
ISBN 3110761718
Sprache:
Englisch
Schlagwort(e):
Konflikt
;
Konfliktbewältigung
;
Interreligiöses Lernen
;
Schule
;
Universität
;
Katholische Religionspädagogik
;
Islamische Religionspädagogik
DOI:
10.1515/9783110762877
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