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  • 1
    In: Brazilian Medical Students, International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil), Vol. 6, No. 9 ( 2022-04-12), p. 274-
    Abstract: Introdução: A forma tradicional de educação, baseada em aulas expositivas, nas quais os professores são figuras protagonistas e o estudante é colocado na posição de espectador passivo, ainda é a mais utilizada pela maioria das instituições de ensino. Entretanto, alguns métodos podem transformar o estudante em ator diretamente responsável pela obtenção do seu conhecimento e demonstram ser eficazes ao incentivar autonomia e raciocínio. Ademais, durante a pandemia do Covid-19, houve a necessidade de modificação do método de ensino, sendo necessário o investimento em metodologias ativas e atrativas, como jogos eletrônicos, para garantir que a aprendizagem ocorra de forma satisfatória. Portanto, este relato objetiva descrever a experiência da elaboração de um jogo didático por estudantes de medicina para seus pares. Relato de experiência: A partir da proposta de um trabalho acadêmico do curso de medicina, houve a criação do jogo intitulado “Pâncrea Bit”, do tipo role playing game (RPG) storyteller, no qual houve a integração de conteúdos do curso médico (diabetes tipo 3C e pancreatite crônica) e a divisão de funções entre os 13 integrantes do grupo. Ademais, foi produzido um material didático com os assuntos abordados do jogo e animações em imagens complementares. Discussão: Apesar de não haver comprovação científica da eficácia do método ativo, através de jogos, em relação ao método tradicional, quando se trata de formar melhores profissionais, sabe-se que essa forma de ensino aumenta a satisfação do educando. Isso foi demonstrado com a participação maciça de outros estudantes na condução e resolução dos quizzes do “Pâncrea Bit”. Conclusão: A gamificação despertou interesse, motivação e introdução do aluno como protagonista, além de contribuir para a memória de longo prazo, mostrando-se um método válido e aplicável para a solidificação do conhecimento em diversos estágios de aprendizagem.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2675-1542
    Language: Unknown
    Publisher: International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil)
    Publication Date: 2022
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    In: Brazilian Medical Students, International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil), Vol. 6, No. 9 ( 2022-03-27), p. 248-
    Abstract: Resumo:  Introdução: No cenário da pandemia de Covid-19, o Brasil chegou à segunda posição do ranking de mortes por infecção pelo novo coronavírus.  Apesar do avanço da vacinação no país, a propagação de notícias falsas sobre o funcionamento e eficácia das vacinas evidenciou a necessidade de educar a população, sobretudo os estudantes das áreas de saúde, a respeito desses imunizantes. Dessa forma, este relato objetiva descrever as experiências desse evento e estimular a realização de outros que abordem a mesma temática. Relato de Experiência: A atividade “I Simpósio de Vacinação da IFMSA Brazil XXX” foi idealizada durante uma Reunião de Planejamento de Atividades, onde ocorreu a seleção de seus oito (8) coordenadores. As inscrições foram realizadas pela plataforma Even3, e a divulgação se deu por meio de publicações no Instagram e WhatsApp. O evento ocorreu de forma online, com transmissão pelo Youtube, em quatro (4) encontros entre os dias 22 e 30 de março de 2021. As palestras foram conduzidas por dois médicos e uma enfermeira, sendo o último encontro uma mesa redonda com os dois primeiros. Discussão: Foi identificada grande satisfação do público com o conhecimento adquirido no evento, a partir da abordagem ampla, dinâmica e de fácil entendimento dos palestrantes. Destaca-se o contentamento dos participantes com a oportunidade de compreender os mecanismos, a eficiência e a importância das vacinas para o Covid-19 no enfrentamento da pandemia atual. Conclusão: O evento ampliou os conhecimentos dos participantes sobre a vacinação, desmistificando preconcepções com informações confiáveis. Os participantes relataram preparo para promover educação em saúde em suas comunidades, condição essencial no contexto da pandemia. Dessa forma, destaca-se a importância da promoção de outras atividades com propostas semelhantes, de modo a reiterar informações sobre como a imunização pode prevenir e a erradicar doenças. Palavras-Chave: Vacinação; Saúde Pública; Imunização; Educação em Saúde.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2675-1542
    Language: Unknown
    Publisher: International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil)
    Publication Date: 2022
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    In: Brazilian Medical Students, International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil), Vol. 6, No. 9 ( 2022-04-12)
    Abstract: Introdução: No Brasil, entre 1990 e 2016, a mortalidade infantil diminuiu em 40%. Apesar disso, o desenvolvimento infantojuvenil de grupos socioeconomicamente desfavorecidos está prejudicado. Violência, maus tratos, desrespeito aos direitos da criança e do adolescente são rotineiros e devem ser discutidos e combatidos. Dessa maneira, o objetivo deste relato é descrever as experiências ocorridas durante o evento, além de estimular que projetos semelhantes ocorram. Relato de Experiência: Este relato é baseado na experiência durante o evento online ocorrido nos dias 17, 18, 19 e 21 de junho de 2021, durante a Pandemia de Covid-19, através da plataforma Youtube, durante a atividade 2° Simpósio de Pediatria - A relação entre a COVID-19 e a saúde da criança e do adolescente, na qual participaram 328 indivíduos que realizaram a inscrição através da plataforma Even3. Discussão: O simpósio foi importante por dar visibilidade a temas pouco debatidos tanto na sociedade quanto em âmbito acadêmico, principalmente considerando o atual contexto pandêmico. Nesse sentido, os impactos das mudanças provocadas pela pandemia nas crianças e adolescentes, sejam eles psicológicos, na alfabetização, na socialização e até mesmo as consequências dessa realidade nos profissionais de saúde, nas dinâmicas de trabalho e em doenças associadas que podem surgir foram alguns dos pontos abordados na atividade, promovendo discussões positivas. Conclusão: Mesmo com as limitações identificadas, a atividade teve sucesso quanto à promoção do conhecimento entre os participantes sobre as temáticas relacionadas com COVID-19 e a saúde da criança e do adolescente, dentre elas a saúde mental infantil, alfabetização e violência infantil em tempos de pandemia, como também o comportamento da doença em crianças. Ademais, um público significativo e proveniente foi atingido devido ao modelo de atividade remota, possibilitando o alcance à diversas regiões do país, o que seria dificultado na modalidade presencial.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2675-1542
    Language: Unknown
    Publisher: International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil)
    Publication Date: 2022
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    In: Brazilian Medical Students, International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil), Vol. 6, No. 9 ( 2022-05-13)
    Abstract: Introdução: A precarização de políticas públicas de acesso à saúde e a noção puramente biomédica que permeia os cursos da área  da saúde comprometem a garantia de saúde integral à população trans no cenário brasileiro. Tendo isso em vista, o objetivo deste relato é discorrer sobre as etapas para a realização do simpósio sobre a saúde da população trans, realizado de forma remota,  bem como expor as dificuldades e vantagens ao realizá-lo. Relato de Experiência: A atividade “Simpósio Transexualidade no Brasil: Dilemas e Perspectivas” foi idealizada em uma Reunião de Planejamento de Atividades, com subsequente seleção dos 8 filiados interessados em coordená-la. As inscrições do Simpósio foram realizadas a partir da plataforma Even3, utilizando-se do Instagram e WhatsApp como meios de divulgação. O evento foi realizado entre 07 e 15 de abril de 2021, com transmissões realizadas através do Youtube. Tanto as palestras quanto as mesas redondas foram conduzidas, em sua maioria, por pessoas trans e contaram com 355 ouvintes, entre profissionais e estudantes de saúde e de outras áreas. Discussão: A avaliação de impacto revelou o grande aprendizado e que havia pouco conhecimento e compreensão dos inscritos sobre as necessidades da população trans, sendo evidente a capacidade do evento em elucidar particularidades do atendimento em saúde a essa  população. Além disso, evidenciou a negligência que muitas universidades têm de abordar de forma humanizada essa temática tão essencial para a formação de um profissional de saúde e ressaltou a importância da existência de políticas públicas de amparo para esse público. Conclusão: O Simpósio cumpriu seu objetivo de somar-se às iniciativas de educação em saúde a respeito do cuidado humanizado voltado para a população trans. Logo, outras iniciativas similares devem ser desenvolvidas no intuito de promover discussões a respeito do tema.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2675-1542
    Language: Unknown
    Publisher: International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil)
    Publication Date: 2022
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil) ; 2022
    In:  Brazilian Medical Students Vol. 5, No. 8 ( 2022-04-14)
    In: Brazilian Medical Students, International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil), Vol. 5, No. 8 ( 2022-04-14)
    Abstract: Introdução: A pandemia do coronavírus traz como destaque quadros de evolução grave associados aos pacientes que apresentam alopecia androgênica, a qual está relacionada com uma variação hormonal mediante a ação de andrógenos. Essa produção bibliográfica visa sintetizar as evidências que correlacionam o papel dos andrógenos na alopecia androgênica diante da infecção pelo coronavírus. Metodologia: Essa revisão de literatura utilizou os descritores “​Adult”, “Alopecia” e “COVID-19”​ com o operador booleano “​AND” nas bases bibliográficas PubMed, SciELO, LILACS e BVS. Os filtros utilizados foram idiomas inglês, português  e espanhol, trabalhos disponibilizados na íntegra com enfoque na alopecia androgênica e na ação dos andrógenos na fisiopatologia da COVID-19. Resultados: Após a leitura dos artigos selecionados, encontraram-se evidências acerca das implicações da alopecia no organismo, assim como o papel dos antiandrogênicos na fisiopatologia da COVID-19 e dos andrógenos na facilitação da passagem do vírus para o meio intracelular. Discussão: A infecção pelo SARS-CoV-2 se dá mediante a associação entre  as proteínas spike do vírus e a  serina protease transmembranar 2  (TMPRSS2) para a sua penetração nas células do hospedeiro. Ademais, os receptores de andrógenos atuam como promotores de transcrição para TMPRSS2 e, dessa maneira, tornam mais fácil a entrada de SARS-CoV-2 no meio intracelular. As variações no gene do receptor de andrógeno se relacionam com sua sensibilidade e estão associadas ao desenvolvimento de enfermidades como alopecia androgênica, condição clínica que está sendo associada a prognósticos graves da COVID-19 e maiores índices de hospitalização. Conclusão: A partir dos artigos analisados, torna-se evidente não só o número escasso de produções científicas acerca do tema abordado, como também a associação entre o agravamento dos quadros de COVID-19 e a alopecia androgênica, além do potencial promissor de terapias que fazem uso de drogas anti-androgênicas no tratamento de infecções pelo SARS-CoV-2.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2675-1542
    Language: Unknown
    Publisher: International Federation of Medical Students Associations of Brazil (IFMSA Brazil)
    Publication Date: 2022
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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