In:
Kinesis, Universidade Federal de Santa Maria, Vol. 39 ( 2021-12-27)
Abstract:
A fenomenologia, enquanto filosofia, esclarece muitos e grandes temas relacionados à eventos e condições humanas e que muito dizem respeito ao campo da Educação Física e dos Esportes. No presente artigo, os autores fazem uma pequena incursão teórica nessa filosofia sobre a temática do Espaço e apresentam esse olhar fenomenológico para o campo de jogo, no caso do futebol, e a formação profissional em Educação Física. Com isso, tem-se, como consequência didática, acima de tudo, que os jogos ensinados e aprendidos, a partir dessa compreensão, seguem o princípio do “aprender brincando”, e não “aprender se adaptando às destrezas técnicas”. Didaticamente falando, podemos dizer, então, que o ensino dos jogos esportivos segue o princípio dos “conceitos abertos do ensino de jogos”.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
2316-5464
,
0102-8308
DOI:
10.5902/2316546466702
Language:
Unknown
Publisher:
Universidade Federal de Santa Maria
Publication Date:
2021
detail.hit.zdb_id:
2938212-9
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