In:
Revista CEFAC, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 22, No. 2 ( 2020)
Abstract:
RESUMO Objetivo: construir e validar o conteúdo de um material educacional impresso (cartilha) sobre desenvolvimento típico da linguagem oral. Métodos: pesquisa de desenvolvimento metodológico, com validação de conteúdo. O material foi produzido após revisão da literatura, analisando as publicações disponíveis desta temática com os descritores: linguagem infantil, desenvolvimento infantil, desenvolvimento da linguagem, Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem. Participaram 37 juízes (especialistas na área e público alvo) subdivididos em grupos: fonoaudiólogos-GJF; educadores-GJE; e familiares-GJFA, que responderam um instrumento com escala likert de 5 pontos. Foram aplicados o percentual de concordância absoluta (PCA) e o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) com valores mínimos adotados de 75% e 0,78, respectivamente. Resultados: a cartilha contempla os aspectos de fonologia, semântica, sintaxe, narrativa e audição, citando o que é esperado para cada idade e aborda ao final de cada tópico sugestões sobre como estimular a linguagem da criança. Os escores médios de IVC foram: GJF=81,3%, GJE=93,51% e GJFA=89,4%. Conclusão: a cartilha atingiu alto índice de validade de conteúdo e apresentação final e subsidiará ações educativas em saúde, favorecendo a disseminação do conteúdo a familiares e profissionais que acompanham o desenvolvimento infantil.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
1982-0216
,
1516-1846
DOI:
10.1590/1982-0216/202022216219
Language:
English
Publisher:
FapUNIFESP (SciELO)
Publication Date:
2020
detail.hit.zdb_id:
2432165-5
SSG:
7,36
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