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  • 1
    In: Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO
    Abstract: Objetivo: realizar reflexão sobre a percepção de preceptores quanto ao aprimoramento de programas de Residência Multiprofissional em Saúde, em nível hospitalar. Método: estudo qualitativo, realizado por meio de entrevista individual com profissionais da saúde (preceptores) (n=34), junto a residentes multiprofissionais de um hospital universitário do Estado do Paraná, Brasil. As informações foram angariadas por meio de questionário e analisadas. Resultados: os preceptores investigados vislumbram pela melhoria na qualificação do programa e pelo fortalecimento de estratégias, sobre dois prismas. O primeiro refere-se ao capital humano, englobando reforços na consolidação das relações interpessoais e de habilidades de comunicação. O outro considera a gestão do trabalho, com vistas a potencializar de forma mais efetiva a organização do processo de trabalho. Conclusão: sugere-se que gestores de hospitais invistam na capacitação de seus agentes formadores, também no que tange a importância do processo avaliativo institucional, com vistas a angariar e regular a qualidade das residências.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2175-5361 , 1809-6107
    Language: Portuguese
    Publisher: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO
    Publication Date: 2021
    detail.hit.zdb_id: 2577547-9
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    FapUNIFESP (SciELO) ; 2018
    In:  Revista de Odontologia da UNESP Vol. 47, No. 6 ( 2018-12), p. 341-347
    In: Revista de Odontologia da UNESP, FapUNIFESP (SciELO), Vol. 47, No. 6 ( 2018-12), p. 341-347
    Abstract: Abstract Introduction The early diagnosis and treatment of ankyloglossia in infants favors the adequate development of orofacial functions. The knowledge about the tongue screening test (TL) may disseminate its realization. Objective The aim of this study was to verify the knowledge about the neonatal tongue screening test (TL) and its relation with the sociodemographic profile of pregnant women. Materials and method A total of 427 pregnant women receiving prenatal care at a school hospital in southern Brazil from May to December 2017 were investigated. The information was collected through an individual questionnaire containing information about the pregnant woman's sociodemographic profile and gestational characteristics and knowledge about the TL. Data were analyzed by descriptive statistics and the associations performed with the chi-square test. Result The results showed that 33 (7.7%) of the pregnant women knew and 45 (10.5%) had misinformation about the TL. Pregnant women with higher education (p=0.028) and higher family income (p=0.002) were more likely to know the test. Nursing professionals were the main providers of the information (64.1%). Conclusion It is possible to conclude that the knowledge of pregnant women about the TL is superficial, especially among those with lower schooling and income, and it emphasizes the need for public strategies focused on improving health care offered to the mother-baby binomial.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 1807-2577 , 0101-1774
    Language: Portuguese
    Publisher: FapUNIFESP (SciELO)
    Publication Date: 2018
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    In: REVISTA BRASILEIRA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, Even3, Vol. 8, No. 3 ( 2017-12-15), p. 143-
    Abstract: A abordagem educativa durante o período gravídico-puerperal e primeira infância é fundamental para que a mãe compreenda a influência das suas ações na saúde do bebê. O projeto de extensão “Educação em saúde bucal a gestante e na primeira infância” objetiva desenvolver atividades nos âmbitos educativos e preventivos com gestantes, puérperas e primeira infância. O projeto é desenvolvido em um hospital universitário do Sul do Brasil, e conta com a participação de docentes, mestrandos, residentes em odontologia hospitalar neonatal e acadêmicos de graduação em odontologia. O projeto atua em três frentes: a primeira, com as gestantes, onde é realizada prioritariamente a abordagem educativa no pré-natal odontológico, principalmente quanto à alimentação e higiene oral adequadas; a segunda frente, no puerpério imediato, com orientações de amamentação e sucção não-nutritiva; e a terceira frente, atuando na avaliação bucal, teste da linguinha e acompanhamento do bebê até um ano de vida. Os autores constataram que o projeto auxilia na criação de um vínculo entre as gestantes/puérperas e os acadêmicos/residentes, que resulta em uma melhora na aquisição e manutenção de saúde bucal da mãe e do bebê. Assim como auxilia o desenvolvimento e capacitação dos participantes para o atendimento a este público. Palavras-chave: Assistência à Saúde, Educação em Odontologia, Gestantes, Recém-nascido, Odontopediatria, Extensão Universitária   Oral Health Education in Pregnant and Puerperal Women and Infants: Report of Extension Activity Abstract: The educational approach during the pregnancy-puerperal period and early childhood are fundamental for the mother to understand the influence of her actions on the health of the baby. The extension project "Oral health education in pregnant and early childhood” aims at developing activities in the educational and preventive areas with pregnant and puerperal women, and early childhood. The project is developed in a university hospital in southern Brazil and counts with the participation of professors, masters, residents in neonatal hospital dentistry and dental undergraduate students. The project operates on three approaches: the first, with the pregnant women, where the educational approach in dental prenatal care is carried out as a priority, especially regarding feeding and oral hygiene; the second approach, in the immediate puerperium, with guidelines for breastfeeding and non-nutritive sucking; and the third, with oral evaluation, Neonatal Tongue Screening Test and baby follow-up up to one year. The authors found that the project helps to create a bond between the pregnant/ puerperal women and the student/resident, which results in an improvement in the acquisition and maintenance of oral health of mothers and babies. It also helps the development and training of participants to attend this public. . Keywords: Health Care, Dental Education, Pregnant Women, Infant Newborn, Pediatric Dentistry, University Extension   Educación en salud bucal a gestantes, puérperas y primera infancia: relato de actividad de extensión   Resumen: El enfoque educativo durante el período gravídico-puerperal y la primera infancia son fundamentales para que la madre comprenda la influencia de sus acciones en la salud del bebé. El proyecto de extensión "Educación en salud bucal a la gestante y en la primera infancia” tiene por objeto desarrollar actividades en los ámbitos educativos, preventivos y curativos con gestantes, puérperas y primera infancia. El proyecto se desarrolla en un hospital universitario del sur de Brasil, y cuenta con la participación de docentes, residentes en odontología hospitalaria neonatal y estudiantes pregrados e postgrados de odontología. El proyecto actúa en tres frentes: la primera, con las gestantes, donde se realiza prioritariamente el abordaje educativo en el prenatal odontológico, principalmente en cuanto a la alimentación e higiene oral adecuadas; la segunda frente, en el puerperio inmediato, con orientaciones de lactancia y succión no nutritiva; y la tercera, con la evaluación bucal y del frenillo de la lengua, hasta un año de vida. Los autores constataron que el proyecto auxilia en la creación de un vínculo entre las gestantes/puérperas y los estudiantes/residentes, que resulta en una mejora en la adquisición y mantenimiento de salud bucal de la madre y del bebé. Así como auxilia el desarrollo y capacitación de los participantes para la atención a este público. Palabras-clave: Atención de Salud, Educación en Odontología, Mujeres Embarazadas, Recién Nacido, Odontología Pediátrica, Extensión Universitaria
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2358-0399 , 1806-2695
    Language: Unknown
    Publisher: Even3
    Publication Date: 2017
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    In: Revista da ABENO, Associacao Brasileira de Ensino Odontologico ABENO, Vol. 18, No. 4 ( 2018-12-15), p. 48-57
    Abstract: A reorganização dos serviços de saúde vinculada ao programa Humaniza SUS possibilita o cuidado multiprofissional do indivíduo. Neste sentido, a inclusão do cirurgião-dentista nas equipes visa somar esforços para o alcance da integralidade da atenção, a qual abrange as diversas alterações que podem acometer o sistema estomatognático de sujeitos em cuidados hospitalares. A residência em odontologia hospitalar neonatal, como parte integradora da abordagem multiprofissional, é extremamente importante para garantir a abordagem adequada de gestantes, puérperas e recém-nascidos (RN) em sua plenitude. As frentes de atuação do residente em odontologia neonatal envolvem, principalmente, o pré-natal odontológico, o puerpério imediato e mediato, a abordagem ambulatorial e as unidades de terapia intensiva neonatal e pediátrica. Este artigo objetiva relatar a experiência de atuação de residentes em odontologia hospitalar neonatal em um hospital escola pertencente ao Sistema Único de Saúde (SUS) do Paraná.
    Type of Medium: Online Resource
    ISSN: 2595-0274 , 1679-5954
    Language: Unknown
    Publisher: Associacao Brasileira de Ensino Odontologico ABENO
    Publication Date: 2018
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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