In:
Suomen Maataloustieteellisen Seuran Tiedote, Suomen Maataloustieteellisen Seuran Tiedote, , No. 23 ( 2008-01-31), p. 1-9
Abstract:
Nykyajan palveluyhteiskunta on etäännyttänyt kansalaisensa monista elämänperusasioista. Etenkin kaupunkilaislasten ja -nuorten siteet luontoon ja maatalouteen ovatlöyhtyneet, mutta ilmiö tulee vastaan yhä useammin myös maaseutukunnissa. Harvallalapsella tai nuorella on tänä päivänä kokemuksia maaseudun elämästä. Vaikka merkittäväosa päivittäisistä kulutusvalinnoistamme liittyy ruokaan, tiedot ruoan tuotannosta ovatlisääntyvässä määrin puutteelliset. Mittava haaste on osoittaa, minkälainen yhteysmaataloudella on ruokaan, kulttuuriin, maisemaan ja ympäristöön ja mikä onmaatalouden yhteiskunnallinen ja kansantaloudellinen merkitys. Jotta pystymmevaikuttamaan ruoan saatavuuteen eli ruokaturvaan, tuotteiden laatuun eliruokaturvallisuuteen ja tuotannosta aiheutuvaan ympäristökuormitukseen, onruoantuotanto säilytettävä omissa käsissä. Tämä edellyttää, että kasvava sukupolvi oppiiarvostamaan kotimaista ruokaa ja tietää, miten se on tuotettu.Maaseutulähtöinen kestävän kehityksen kasvatus tarjoaa mahdollisuuden lähestyänäitä kysymyksiä perusopetuksen opetussuunnitelman pohjalta. Maatilat soveltuvatoivallisesti koulun ulkopuoliseen opetukseen, sillä kulttuurin ja luonnon vuorovaikutusnäkyy viljelymaisemassa ja ympäröivässä luonnossa. Omakohtainen kosketus luontoon jamaatilan elämään ja toimintaan on luonteva keino lujittaa siteitä maaseutuun ja osoittaaihmisen riippuvuus luonnosta ja omasta elinympäristöstään.Koulujen ja maatilojen väliseen yhteistyöhön on luotu kaksi erilaista toimintamallia.Maalle oppimaan -leirikoulut toimivat maatiloilla. Niissä kestävän kehityksen kasvatustatoteutetaan toimintaa varten erityisesti suunniteltujen opetuskokonaisuuksien pohjalta,jotka tukevat kansallisen perusopetuksen opetussuunnitelman tavoitteita. Koulujen janiitten läheisyydessä sijaitsevien maatilojen väliseen kanssakäymiseen on puolestaankehitetty jatkuvaan yhteistyöhön perustuvaa toimintaa. Siinä opettaja yhdessämaatilayrittäjän kanssa suunnittelee maatilavierailujen sisällön, joka räätälöidäänyksilöllisesti koulun tarpeiden ja maatilan tarjoamien puitteiden pohjalta. Lisäksimaatalouden esittelypuisto Elonkierto Jokioisilla on avoin yleisölle ja tarjoaa tietoa,toimintaa ja elämyksiä kaikenikäisille.Maaseutulähtöinen kestävän kehityksen kasvatus on kokonaisvaltaista jatilannesidonnaista, ja siinä yhdistyvät tieto, tekeminen, tunteet, aistit ja arvot. Se lisääkoulun ja yhteiskunnan keskinäistä vuorovaikutusta. Yhteistyö opetustoimen kanssa lisäämaatiloilla tehtävän työn arvostusta, ja se voi olla myös lisätulonlähde maatiloille.
Type of Medium:
Online Resource
ISSN:
0358-5220
Language:
Unknown
Publisher:
Suomen Maataloustieteellisen Seuran Tiedote
Publication Date:
2008
detail.hit.zdb_id:
3111160-9
Bookmarklink
