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    Online Resource
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    Auf dem Weg ins Türkische Reich : Ein bildungshistorisches Lesebuch (2022)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    b3kat_BV048554419
    Format: 1 Online-Ressource (296 Seiten)
    Edition: 1st ed
    ISBN: 9783781559592
    Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen 2
    Content: "Lese-Buch - ein merkwürdiger Name; was soll er bedeuten?", fragt der Elberfelder Seminarlehrer Hermann Wendt 1909 in den Deutschen Blättern für erziehenden Unterricht. "Ein Buch, darin man liest?" Aber gelesen zu werden, sei doch die Bestimmung aller Bücher! Wir präsentieren Ausschnitte aus dem Quellenkorpus, mit dem wir der Frage nachgingen, wie sich das Wissen über Türken und die Türkei in früheren Epochen der deutschen Geschichte gestaltete und wandelte. Das Buch dokumentiert Ansichten über Türken und die Türkei bis in die Zeit nach dem Ersten Weltkrieg - insbesondere auf Seiten von Pädagogik und Lehrerschaft. Es lädt dazu ein, sich mit einem Kapitel der spannungsreichen, aber bisher kaum bekannten Verflechtungen von deutscher Kolonial- und Bildungsgeschichte bekannt zu machen. Band 2
    Note: Online resource; title from title screen (viewed August 18, 2022)
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783781525191
    Language: German
    Keywords: Türkenbild ; Bildung ; Geschichte ; Quelle
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Access
    UB Potsdam
    MPI Bildungsforschung
    Alice Salomon HS
    Bildungsgesch. Forschung
  • 2
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    Der deutsch-türkische Bildungsraum im Wilhelminischen Kaiserreich : Akteure, Netzwerke, Diskurse (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    b3kat_BV048841212
    Format: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
    ISBN: 9783781559875
    Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen Band 3
    Note: Dissertation Universität Hamburg 2021
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-7815-2547-4
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DD 4600
    Keywords: Deutschland ; Osmanisches Reich ; Kulturbeziehungen ; Türkenbild ; Historische Bildungsforschung ; Geschichte 1888-1918 ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    DOI: 10.35468/5987
    DOI: 10.35468/9783781559875
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    UB Potsdam
    EUV Frankfurt
    MPI Bildungsforschung
    Bildungsgesch. Forschung
  • 3
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    Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert : Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer (2021)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    gbv_1760635863
    Format: 1 Online-Ressource (277 Seiten)
    ISBN: 9783781558748
    Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen Band 1
    Content: Stereotype sind immer von Vorurteilen durchzogen, auch die Bilder, die man sich von Türken und der Türkei macht. Da sie oft aus längst vergessenen Zeiten stammen, dauern sie im kollektiven Unbewussten umso hartnäckiger fort. Mit diesem Band werden Narrative, also Erzählformen des Türken- und Türkeidiskurses rekonstruiert, die sich in der neueren Bildungsgeschichte angesammelt haben: Wandelten sie sich im Laufe der Zeit? Oder wirkten überkommene Stereotype einfach weiter? Die Beiträge beleuchten in transnationalen und postkolonialen Perspektiven ein heute unbekanntes Kapitel Bildungsgeschichte und zielen darauf ab, das Selbstverständnis der im Bildungswesen Tätigen zu hinterfragen.
    Note: Online resource; title from title screen (viewed June 8, 2021)
    Additional Edition: ISBN 9783781524361
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 ISBN 9783781524361
    Additional Edition: ISBN 3781524361
    Language: German
    Keywords: Deutschland ; Türkenbild ; Schulbuch ; Diskursanalyse ; Kulturkontakt ; Geschichte 1800-2000 ; Deutschland ; Türkenbild ; Schulbuch ; Diskursanalyse ; Kulturkontakt ; Aufsatzsammlung
    URL: kostenfrei
    Author information: Lohmann, Ingrid 1953-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    UB Potsdam
    MPI Bildungsforschung
    Bildungsgesch. Forschung
  • 4
    Online Resource
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    Auf dem Weg ins Türkische Reich : Ein bildungshistorisches Lesebuch (2022)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    almafu_9960795696702883
    Format: 1 electronic resource (296 p.)
    ISBN: 3-7815-5959-9
    Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen. Eine deutsche Bildungsgeschichte
    Content: "Lese-Buch - a strange name; what does it mean?" asks Elberfeld seminary teacher Hermann Wendt in 1909 in the "Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht. ""A book in which one reads?" But to be read is the purpose of all books! The editors present excerpts from the corpus of sources they used to investigate how knowledge about Turks and Turkey shaped and changed in earlier periods of German history. The book documents views about Turks and Turkey up to the period after World War I - especially on the part of pedagogues and teachers. It invites readers to familiarize themselves with a chapter of the tense but hitherto little-known interweaving of German colonial and educational history.
    Content: „Lese-Buch – ein merkwürdiger Name; was soll er bedeuten?“, fragt der Elberfelder Seminarlehrer Hermann Wendt 1909 in den Deutschen Blättern für erziehenden Unterricht. „Ein Buch, darin man liest?“ Aber gelesen zu werden, sei doch die Bestimmung aller Bücher! Die Herausgeberinnen präsentieren Ausschnitte aus dem Quellenkorpus, mit dem sie der Frage nachgingen, wie sich das Wissen über Türken und die Türkei in früheren Epochen der deutschen Geschichte gestaltete und wandelte. Das Buch dokumentiert Ansichten über Türken und die Türkei bis in die Zeit nach dem Ersten Weltkrieg – insbesondere auf Seiten von Pädagogik und Lehrerschaft. Es lädt dazu ein, sich mit einem Kapitel der spannungsreichen, aber bisher kaum bekannten Verflechtungen von deutscher Kolonial- und Bildungsgeschichte bekannt zu machen.
    Note: German
    Additional Edition: ISBN 3-7815-2519-8
    Language: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    FU Berlin
    Charité
  • 5
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    Der deutsch-türkische Bildungsraum im Wilhelminischen Kaiserreich : Akteure, Netzwerke, DiskurseAkteure, Netzwerke, Diskurse (2023)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    gbv_1841143197
    Format: 1 Online-Ressource (280 p.)
    ISBN: 9783781525474
    Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen. Eine deutsche Bildungsgeschichte
    Content: Today's ignorance of German-Turkish relations before the 1961 recruitment agreement stands in astonishing contrast to the attention paid to the Ottoman Empire before and during the First World War. Using a variety of previously unknown historical sources, the author reconstructs how German pedagogy and teachers in the Wilhelmine Empire contributed to the shaping of a German-Turkish educational space. To this end, she takes a transnational perspective on the actors, networks, and discourses that flanked Germany's world power ambitions at the time in terms of cultural policy. With her study, she makes an insightful contribution to the postcolonial historiography of pedagogy and educational science
    Content: Das heutige Nicht-Wissen um die deutsch-türkischen Beziehungen vor dem Anwerbeabkommen von 1961 steht in erstaunlichem Gegensatz zu der Aufmerksamkeit, die dem Osmanischen Reich vor und während des Ersten Weltkriegs entgegengebracht wurde. Anhand einer Vielzahl bisher unbekannter historischer Quellen rekonstruiert die Autorin, wie deutsche Pädagogik und Lehrerschaft im Wilhelminischen Kaiserreich zur Ausgestaltung eines deutsch-türkischen Bildungsraums beitrugen. Dazu nimmt sie aus einer transnationalen Perspektive Akteure, Netzwerke und Diskurse in den Blick, die die damaligen deutschen Weltmachtambitionen kulturpolitisch flankierten. Mit ihrer Studie leistet sie einen aufschlussreichen Beitrag zur postkolonialen Geschichtsschreibung von Pädagogik und Erziehungswissenschaft
    Note: German
    Language: Undetermined
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Online Resource
    Stabi Berlin
    UB Potsdam
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Auf dem Weg ins Türkische Reich : Ein bildungshistorisches Lesebuch (2022)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    gbv_183232009X
    Format: 1 Online-Ressource (296 p.)
    ISBN: 9783781525191
    Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen. Eine deutsche Bildungsgeschichte
    Content: "Lese-Buch - a strange name; what does it mean?" asks Elberfeld seminary teacher Hermann Wendt in 1909 in the "Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht. ""A book in which one reads?" But to be read is the purpose of all books! The editors present excerpts from the corpus of sources they used to investigate how knowledge about Turks and Turkey shaped and changed in earlier periods of German history. The book documents views about Turks and Turkey up to the period after World War I - especially on the part of pedagogues and teachers. It invites readers to familiarize themselves with a chapter of the tense but hitherto little-known interweaving of German colonial and educational history
    Content: "Lese-Buch - ein merkwürdiger Name; was soll er bedeuten?", fragt der Elberfelder Seminarlehrer Hermann Wendt 1909 in den Deutschen Blättern für erziehenden Unterricht. "Ein Buch, darin man liest?" Aber gelesen zu werden, sei doch die Bestimmung aller Bücher! Die Herausgeberinnen präsentieren Ausschnitte aus dem Quellenkorpus, mit dem sie der Frage nachgingen, wie sich das Wissen über Türken und die Türkei in früheren Epochen der deutschen Geschichte gestaltete und wandelte. Das Buch dokumentiert Ansichten über Türken und die Türkei bis in die Zeit nach dem Ersten Weltkrieg - insbesondere auf Seiten von Pädagogik und Lehrerschaft. Es lädt dazu ein, sich mit einem Kapitel der spannungsreichen, aber bisher kaum bekannten Verflechtungen von deutscher Kolonial- und Bildungsgeschichte bekannt zu machen
    Note: German
    Language: Undetermined
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Stabi Berlin
    UB Potsdam
  • 7
    Book
    Book
    Der deutsch-türkische Bildungsraum im Wilhelminischen Kaiserreich : Akteure, Netzwerke, Diskurse (2023)
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    Details
    UID:
    almahu_BV048805408
    Format: 280 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
    ISBN: 978-3-7815-2547-4
    Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen Band 3
    Note: Dissertation Universität Hamburg 2021
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7815-5987-5
    Language: German
    Subjects: Education
    RVK:
    DD 4600
    Keywords: Kulturbeziehungen ; Türkenbild ; Historische Bildungsforschung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    HU Berlin get availability status
    Bildungsgesch. Forschung get availability status
  • 8
    Book
    Book
    Auf dem Weg ins Türkische Reich : ein bildungshistorisches Lesebuch (2022)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Details
    UID:
    b3kat_BV048373381
    Format: 296 Seiten , Illustrationen
    ISBN: 9783781525191
    Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen Band 2
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7815-5959-2 10.35468/5959
    Additional Edition: 10.35468/9783781559592
    Language: German
    Keywords: Türkenbild ; Bildung ; Geschichte ; Quelle
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Lohmann, Ingrid 1953-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    EUV Frankfurt get availability status
    Bildungsgesch. Forschung get availability status
  • 9
    Book
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    Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert : Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer (2021)
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    Details
    UID:
    almahu_BV047251032
    Format: 277 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
    ISBN: 978-3-7815-2436-1
    Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen Band 1
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 978-3-7815-5874-8 10.35468/5874
    Language: German
    Subjects: Education , Ethnology
    RVK:
    DD 4600
    RVK:
    DD 4700
    RVK:
    LB 57340
    Keywords: Türkenbild ; Türkeibild ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Lohmann, Ingrid 1953-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Fulltext
    Fulltext
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    HU Berlin get availability status
    EUV Frankfurt get availability status
  • 10
    Book
    Book
    Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert : Pädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer (2021)
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    Show associated volumes
    Details
    UID:
    gbv_175239478X
    Format: 277 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 15 cm
    ISBN: 9783781524361 , 3781524361
    Series Statement: Wie die Türken in unsere Köpfe kamen Band 1
    Content: Stereotype sind immer von Vorurteilen durchzogen, auch die Bilder, die man sich von Türken und der Türkei macht. Da sie oft aus längst vergessenen Zeiten stammen, dauern sie im kollektiven Unbewussten umso hartnäckiger fort. Mit diesem Band werden Narrative, also Erzählformen des Türken- und Türkeidiskurses rekonstruiert, die sich in der neueren Bildungsgeschichte angesammelt haben: Wandelten sie sich im Laufe der Zeit? Oder wirkten überkommene Stereotype einfach weiter? Die Beiträge beleuchten in transnationalen und postkolonialen Perspektiven ein heute unbekanntes Kapitel Bildungsgeschichte und zielen darauf ab, das Selbstverständnis der im Bildungswesen Tätigen zu hinterfragen.
    Note: Literaturangaben
    Additional Edition: ISBN 9783781558748
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Türken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 ISBN 9783781558748
    Language: German
    Keywords: Deutschland ; Türkenbild ; Schulbuch ; Diskursanalyse ; Kulturkontakt ; Geschichte 1800-2000 ; Deutschland ; Türkei ; Türkenbild ; Narrativ ; Geschichtsbild ; Stereotyp ; Schulbuch ; Diskursanalyse ; Kulturkontakt ; Transnationale Politik ; Postkolonialismus ; Bildungswesen ; Bildungspolitik ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.35468/5874
    URL: Inhaltsverzeichnis
    Author information: Lohmann, Ingrid 1953-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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