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biographische Orientierungen im Bildungsverlauf : Eine rekonstruktive Studie im städtischen China (2020)

Berger, Yvonne

Wiesbaden :Springer VS,

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edoccha_BV046747428

Format: 1 Online-Ressource (XIII, 248 Seiten) : , Illustrationen.

ISBN: 978-3-658-30433-1

Note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2017

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-30432-4

Language: German

Subjects: Education , General works , Sociology

RVK:

MS 7500

RVK:

DV 2105

RVK:

AL 43000

Keywords: Erwachsener ; Lebenslauf ; Bildung ; Stadtleben ; Bildungssystem ; Bildungsgang ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-30433-1

URL: Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Author information: Berger, Yvonne

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biographische Orientierungen im Bildungsverlauf : Eine rekonstruktive Studie im städtischen China (2020)

Berger, Yvonne

Wiesbaden :Springer VS,

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Format: 1 Online-Ressource (XIII, 248 Seiten) : , Illustrationen.

ISBN: 978-3-658-30433-1

Note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2017

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-30432-4

Language: German

Subjects: Education , General works , Sociology

RVK:

MS 7500

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DV 2105

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AL 43000

Keywords: Erwachsener ; Lebenslauf ; Bildung ; Stadtleben ; Bildungssystem ; Bildungsgang ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-30433-1

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biographische Orientierungen im Bildungsverlauf : Eine rekonstruktive Studie im städtischen China (2020)

Berger, Yvonne [Verfasser]

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b3kat_BV046747428

Format: 1 Online-Ressource (XIII, 248 Seiten) , Illustrationen

ISBN: 9783658304331

Note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2017

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-30432-4

Language: German

Subjects: Education , General works , Sociology

RVK:

MS 7500

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DV 2105

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AL 43000

Keywords: Schanghai ; Chongqing ; Erwachsener ; Lebenslauf ; Bildung ; China ; Stadtleben ; Bildungssystem ; Bildungsgang ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-30433-1

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biographische Orientierungen im Bildungsverlauf : Eine rekonstruktive Studie im städtischen China (2020)

Berger, Yvonne.

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Format: 1 Online-Ressource (XIII, 248 Seiten) : , Illustrationen.

ISBN: 978-3-658-30433-1

Note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2017

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 978-3-658-30432-4

Language: German

Subjects: Education , General works , Sociology

RVK:

MS 7500

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DV 2105

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AL 43000

Keywords: Erwachsener ; Lebenslauf ; Bildung ; Stadtleben ; Bildungssystem ; Bildungsgang ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-30433-1

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Biographische Orientierungen im Bildungsverlauf : eine rekonstruktive Studie im städtischen China (2020)

Berger, Yvonne ; Springer Fachmedien Wiesbaden.

Wiesbaden :[Heidelberg],

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UID:

almahu_BV047213734

Format: XIII, 248 Seiten : , Illustrationen ; , 21 cm x 14.8 cm.

ISBN: 978-3-658-30432-4 , 3-658-30432-4

Additional Edition: ISBN 9783658304331

Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 9783658304331

Language: German

Subjects: Education , General works

RVK:

DV 2105

RVK:

AL 43000

Keywords: Stadtleben ; Bildungssystem ; Bildungsgang ; Erwachsener ; Lebenslauf ; Bildung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift

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URL: Unbekannt

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BIOGRAPHISCHE ORIENTIERUNGEN IM BILDUNGSVERLAUF : eine rekonstruktive studie im stdtischen china. (2020)

BERGER, YVONNE.

[S.l.] :VS VERLAG FUR SOZIALWISSE,

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UID:

kobvindex_HPB1154862400

Format: 1 online resource

ISBN: 9783658304331 , 3658304332

Note: Intro -- Danksagung -- Inhalt -- Tabellen- und Abbildungsverzeichnis -- Tabellen -- Abbildungen -- Abkürzungsverzeichnis -- Glossar -- 1 Einleitung -- 1.1 Hinführung -- 1.2 Erkenntnisinteresse und Untersuchungsgegenstand -- 1.3 Aufbau der Arbeit -- 2 Individualisierung in der Moderne Chinas -- 2.1 Ambivalenzen der chinesischen Moderne: Sozialwissenschaftliche Debatten und Chinas Suche nach dem eigenen Weg -- 2.1.1 Chinas Selbstverortung zwischen Sinozentrismus und Eurozentrismus -- 2.1.2 China als Variation einer zweiten Moderne? -- Debatten um Chinas strukturelle Pfadabhängigkeit , 2.2 Selbstverhältnisse im Umbruch: Individualisierungsprozesse und Reflexivierung biographischer Handlungssicherheit in China -- 2.2.1 Das Individualisierungstheorem im Anschluss an die Theorie reflexiver Modernisierung -- 2.2.2 Theoretische Anschlüsse und Diskussion des gesellschaftlichen Passungsverhältnisses im Kontext Chinas -- 2.3 Zwischenfazit und forschungsleitende Perspektiven -- 3 Bildung und soziale Unterschiede in China -- 3.1 Strukturelle Bedingungen im Bildungsverlauf: Chinas Bildungssektor -- 3.1.1 Chinas Bildungssystem: Aufbau, Prüfungssystem und Chinas Ivory League , 3.1.2 Semantiken der Chancen(un)gleichheit im Kontext von Bildung -- 3.2 Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungsverlauf: Soziale Herkunft und räumliche Segmentierungen -- 3.3 Milieuspezifische Erfahrungsräume junger Chines/-innen -- 4 Doing biographical research: Methodologische Grundlagen und methodisches Vorgehen -- 4.1 Biographisches Wissen im Bildungsverlauf: Begründung für ein qualitatives Vorgehen aus biographietheoretischer Sicht -- 4.2 Zum Stellenwert sprachlicher und kultureller Übersetzungsprozesse im Forschungsdesign -- 4.3 Datengrundlage der Forschungsarbeit , 4.3.1 Entstehungszusammenhang und Feldzugänge -- 4.3.2 Datengrundlage und Fallübersicht -- 4.4 Zur Erhebungsmethode des narrativ-biographischen Interviews -- 4.4.1 Grundlagen und Merkmale des Verfahrens in der qualitativen Sozialforschung -- 4.4.2 Zum Einsatz des Interviewverfahrens im Kontext Chinas -- 4.4.3 Der Umgang mit sprachlichen Übersetzungen in der Forschungspraxis -- 4.5 Zur Methodologie und Methode dokumentarischer Interpretation -- 4.5.1 Zur Methodologie der dokumentarischen Methode -- 4.5.2 Grundlegende Arbeitsschritte , 4.5.3 Forschungspraktische Umsetzung im Lichte sprachlicher und kultureller Übersetzungen -- 4.6 Anmerkungen zum Aufbau und der Darstellung der empirischen Ergebnisse -- 4.6.1 Phasen und Übergänge im Bildungsverlauf: Anmerkungen zum Aufbau der empirischen Ergebnisse -- 4.6.2 Typologie -- Typik -- Typus: Anmerkungen zur Struktur der empirischen Ergebnisse -- 5 Typik Herkunftsorientierungen: Selbstpositionierungen und Genese bildungsbiographischer Motive im Kontext von Familie und Schule -- 5.1 Herkunftsorientierungen des städtischen Milieus

Additional Edition: 3658304324

Additional Edition: 9783658304324

Language: German

Keywords: Electronic books.

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Biographische Orientierungen im Bildungsverlauf : eine rekonstruktive Studie im städtischen China (2020)

Berger, Yvonne [VerfasserIn] ; Springer VS

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UID:

gbv_1699181349

Format: 1 Online-Ressource ( XIII, 248 Seiten) , Illustrationen

ISBN: 9783658304331

Series Statement: Springer eBook Collection

Content: Individualisierung in der Moderne Chinas -- Bildung und soziale Unterschiede -- Biographische Forschung in China -- Herkunftsorientierungen: Selbstpositionierungen und Genese bildungsbiographischer Motive im Kontext von Familie und Schule -- Bildungsorientierungen: Milieuübergreifende Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Phase Hochschule -- Entwurfsorientierungen: Spannungsverhältnisse und biographische Verarbeitung beruflicher Etablierung.

Content: Yvonne Berger untersucht in einer rekonstruktiven Studie die sozialen und räumlichen Bedingungen universitärer Bildungsverläufe im städtischen China. Dabei fokussiert sie eine bislang qualitativ-empirisch wenig beforschte Gruppe, die sogenannten Bildungsaufsteigerinnen und -aufsteiger im Kontext des chinesischen Bildungssystems. Auf der Basis narrativ-biographischer Interviews widmet sich die Autorin insbesondere den biographischen Orientierungen junger Chinesinnen und Chinesen, indem sie die Bildungsstrategien sowie Aneignungs- und Reflexionsprozesse über die Phasen und Bildungsübergänge im Lebensverlauf empirisch in den Blick nimmt. Der Inhalt Individualisierung in der Moderne Chinas Bildung und soziale Unterschiede Biographische Forschung in China Herkunftsorientierungen: Selbstpositionierungen und Genese bildungsbiographischer Motive im Kontext von Familie und Schule Bildungsorientierungen: Milieuübergreifende Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Phase Hochschule Entwurfsorientierungen: Spannungsverhältnisse und biographische Verarbeitung beruflicher Etablierung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Erziehungs- und Bildungswissenschaft sowie Sinologie Die Autorin Dr. Yvonne Berger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Ludwig-Maximilians-Universität München.

Note: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2017

Additional Edition: ISBN 9783658304324

Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783658304324

Language: German

Keywords: Hochschulschrift

DOI: 10.1007/978-3-658-30433-1

URL: lizenzpflichtig

Author information: Berger, Yvonne

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Othering in der postmigrantischen Gesellschaft : Herausforderungen und Konsequenzen für die Forschungspraxis (2022)

Berger, Yvonne, [contributor.] ; Heller, Mareike, [contributor.] ; Karakayali, Juliane, [contributor.] ; [et al.]

Bielefeld :transcript Verlag,

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UID:

kobvindex_HPB1343104238

Format: 1 online resource (206 p.).

ISBN: 9783839463086 , 3839463084

Series Statement: Postmigrantische Studien ; Band 12

Content: Othering ist nicht nur ein gesellschaftliches Phänomen, sondern muss auch in seiner wissenschaftlichen Analyse reflektiert werden. Anhand von Beispielen aus der Forschungspraxis diskutieren die Beiträger*innen, wie das theoretische Konzept des Othering in der qualitativen Forschung fruchtbar gemacht werden kann. Dabei loten sie dessen kritisches und produktives Potenzial sowohl in theoretischer als auch in epistemologischer, methodologischer und forschungspraktischer Hinsicht aus. Sie analysieren Othering in der postmigrantischen Gesellschaft empirisch, machen es auf diese Weise sichtbar und fragen nach den Möglichkeiten und Grenzen von Reflexivität für eine kritische Wissensproduktion.

Note: Frontmatter -- , Inhalt -- , Methodologischer Eurozentrismus und das Konzept des Othering -- , Postmigrantische Lesart -- , Subjektivierung und Othering in der postmigrantischen Gesellschaft -- , Diversifizierung, Reflexivität und Partizipation -- , Othering in der qualitativen Migrationsforschung -- , Methodisch-kartografisch Veranderungen in der Forschung reflektieren -- , Becoming a Modern Citizen -- , Rassismus und Segregation -- , Autor*innenverzeichnis , In German.

Language: German

Keywords: Electronic books.

DOI: 10.1515/9783839463086

URL: https://doi.org/10.1515/9783839463086?locatt=mode:legacy

URL: https://www.degruyter.com/isbn/9783839463086

URL: Cover

URL: EBSCOhost

URL: JSTOR

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Processes of south-south migration in their historical context : biographical case studies from Brazil and China (2023)

Bahl, Eva [Verfasser] 1983- ; Berger, Yvonne [Verfasser]

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UID:

b3kat_BV049602927

ISSN: 0172-6404

In: volume:48

In: number:4

In: year:2023

In: pages:248-282

In: Historical social research, Cologne/Köln/Mannheim ; Köln ; Berlin, 2023, Band 48, Heft 4 (2023), Seite 248-282, 0172-6404

Language: English

Author information: Bahl, Eva 1983-

Author information: Berger, Yvonne

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