UID:
almahu_9949547054602882
Format:
Online-Ressource (363 S.)
Edition:
1. Aufl.
ISBN:
9783412510886 (print)
Content:
Im Wilhelminischen Kaiserreich begannen Pädagogen und Psychiater, die »abnorme« Seele des Kindes zu erforschen. Insbesondere das »auffällige« Schulkind stand in ihrem Fokus. Nina Balcar analysiert in ihrem Buch die kontrovers geführte Debatte um die Grenzziehung zwischen Norm und Abnorm, zwischen Gesundheit und Geisteskrankheit, in der um die jeweilige Zuständigkeit für die Verwaltung und Behandlung der vermeintlich psychopathischen Kinder gestritten wurde. Vor diesem Hintergrund zeichnet sie die Entstehungsgeschichte der interdisziplinären Kinderforschung nach, die ihren Ursprung in Jena hatte, wo eine einzigartige Heilerziehungsanstalt für »psychopathische« Zöglinge entstand.
Note:
Zugl.: Universität Bremen, Dissertationsschrift, 2016
Additional Edition:
ISBN 9783412512941
Language:
German
DOI:
10.7788/9783412512941
URL:
https://doi.org/10.7788/9783412512941
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