Format:
1 Online-Ressource (379 Seiten)
,
Illustrationen
ISBN:
9783631848913
,
9783631848920
,
9783631848937
Series Statement:
Transcultural studies - interdisciplinary literature and humanities for sustainable societies volume 7
Content:
Integrative Sprach-, Literatur- und Filmdidaktik zwischen Theorie und Praxis – Transkulturalität und Narrativität in der Fremdsprachendidaktik – Subversiv-produktive Strategien im Fremdsprachenunterricht
Content:
Welchen Stellenwert soll und kann ein intertextuelles Netzwerk aus literarischen Texten, Filmen und Medienmaterialien im Lehren und Lernen von Fremdsprachen einnehmen?Um darauf Antworten anbieten zu können, konzentriert sich das Buch auf zentrale Merkmale, welche literarische und filmische Texte kennzeichnen, die in komplexen, zwischen Sprachen und Kulturen situierten Räumen entstehen und diese thematisieren. Deren Potenziale produktiv für den Fremdsprachenunterricht zu nutzen, ist ein wesentliches Ziel dieses Bandes.Vorgeschlagen wird eine integrativ verstandene Sprach-, Literatur- und Filmdidaktik. Der Fokus liegt auf dem Italienischen und Französischen als Fremdsprache, auf transkulturellen Theorien und Methoden und deren Anwendung in plurilingualen LernerInnen-Kontexten
Note:
Literaturverzeichnis: Seite [331]-370
,
Habilitationsschrift Universität Augsburg 2020
Additional Edition:
ISBN 9783631824115
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Bartoli Kucher, Simona Transkulturelle Literatur- und Filmdidaktik Berlin : Peter Lang, 2021 ISBN 9783631824115
Additional Edition:
ISBN 3631824114
Language:
German
Subjects:
Comparative Studies. Non-European Languages/Literatures
Keywords:
Italienisch
;
Französisch
;
Literatur
;
Italienischunterricht
;
Französischunterricht
;
Literaturunterricht
;
Italien
;
Frankreich
;
Film
;
Italienischunterricht
;
Französischunterricht
;
Hochschulschrift
Author information:
Bartoli Kucher, Simona
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