Format:
1 Online-Ressource (189 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
Edition:
1. Auflage
ISBN:
9783170289109
Series Statement:
Behinderung - Theologie - Kirche Band 9
Content:
Inklusion als Aufgabe des Zusammenlebens und -lernens von Menschen verschiedener Fähigkeiten, Kulturen, Geschlechtern, Religionen u.a. wird häufig aus der Außenperspektive untersucht, d.h. hinsichtlich struktureller Vorgaben, Bedingungen und Zielen. Narration als Schlüssel zur Inklusionsthematik lässt dagegen die beteiligten Personen selbst zu Wort kommen: Kinder, Jugendliche und Erwachsene entfalten Selbstdarstellungen, die in Auseinandersetzung mit Menschen, Texten, Orten und Metaphern ihre Geschichte erzählen. Durch die Konfrontation der großen Erzählungen, wie denen der Religionen und Kulturen, mit den kleinen Erzählungen des Alltags werden so individuell gestaltete und geprägte Zugehörigkeiten bzw. Ausschlüsse sichtbar. Religionspädagogische, heil- und sonderpädagogische, erziehungs- und kunstwissenschaftliche sowie politikdidaktische Perspektiven fokussieren das zentrale inklusive Bildungsziel, verschiedene Weltsichten und Sprachformen sowie deren Interpretationen unterscheiden und für eigene Worte gebrauchen zu lernen.
Note:
Vorwort "Der vorliegende Band geht auf die Tagung Es wird erzählt... Zur Gestaltung von Inklusion als Narration vom 06.02. bis 07.02.2014 in Dortmund zurück"
,
Enthält 12 Beiträge
Additional Edition:
ISBN 9783170289093
Additional Edition:
Erscheint auch als ISBN 9783170289093
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe
Language:
German
Subjects:
Theology
Keywords:
Inklusion
;
Narrativität
;
Religiöse Bildung
;
Religionspädagogik
;
Inklusive Pädagogik
;
Konferenzschrift
;
Aufsatzsammlung
;
Konferenzschrift
DOI:
10.17433/978-3-17-028910-9
Author information:
Kammeyer, Katharina 1977-
Author information:
Baumert, Britta 1984-
Author information:
Roebben, Bert 1962-
Author information:
Lob-Hüdepohl, Andreas 1961-
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