Format:
1 Online-Ressource (XII, 438 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
ISBN:
9783662633113
Series Statement:
Musik in Baden-Württemberg | Quellen und Studien Band 12
Content:
Einleitung -- Musik im Spiegel der Schulreformen um 1770 -- Drei Reformschulen mit internationaler Bedeutung und ihre Musikpflege -- Strukturelle und ästhetische Grundlagen des Pforzheimer Musikzugs -- Der Musikzug am Pforzheimer Pädagogium zwischen 1776 und 1804 -- Zusammenfassung und Ausblick -- Anhang.
Content:
In Pforzheim bestand zwischen 1776 und 1804 ein Musikzug, in dem Geige, Flöte und Ensemblespiel gelehrt wurden. Dieser Vorläufer eines instrumentalpraktischen Musikunterrichts an allgemeinbildenden Schulen war Ergebnis von Schulreformen der Spätaufklärung, welche die Musik und besonders deren praktische Ausübung als wichtigen Teil der schönen Wissenschaften und Künste im Bildungskanon verankerten. Anhand des Pforzheimer Beispiels wird die Legitimation, die strukturelle Integration sowie die methodisch-didaktische Ausgestaltung des damaligen schulischen Instrumentalunterrichts analysiert, woraus sich Impulse und Argumente für den heutigen musikpädagogischen Diskurs ergeben.
Note:
Dissertation Pädagogischen Hochschule Freiburg 2020
Additional Edition:
ISBN 9783662633106
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe ISBN 9783662633106
Language:
German
Keywords:
Hochschulschrift
DOI:
10.1007/978-3-662-63311-3
Author information:
Bonz, Tobias 1967-
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