Format:
1 Online-Ressource (374 Seiten)
,
Illustrationen
Edition:
1. Auflage
ISBN:
9783772001789
,
9783772057687
Content:
Bilderbücher regen Kinder auf vielfältige Weise zum Lernen an. Allerdings fehlt es bislang an einer fachübergreifenden Perspektive auf die Arbeit mit Bilderbüchern in didaktischen und unterrichtlichen Zusammenhängen. Die interdisziplinären Beiträge dieses Bandes untersuchen, welches Potential Bilderbücher für die Förderung der kindlichen Lernentwicklung haben. Durch die Verbindung didaktischer Zugänge aus Sprach- und Mathematikdidaktik, Sachunterricht und Sonderpädagogik bietet der Band konkrete praktische Anregungen zum Einsatz von Bilderbüchern im inklusiven und fächerübergreifenden Unterricht an der Grundschule. Er wendet sich an Vertreter:innen unterschiedlicher Fachdidaktiken, Studierende des Grundschullehramts und der Sonderpädagogik sowie Praktiker:innen in Kitas und Grundschulen oder in der Weiterbildung.
Additional Edition:
ISBN 9783772087684
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Bilderbücher im Grundschulunterricht Tübingen : Narr Francke Attempto, 2022 ISBN 9783772087684
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Inklusive Schule
;
Bilderbuch
;
Lehrmittel
;
Lernen
;
Grundschule
;
Entwicklungspsychologie
;
Sprachunterricht
;
Mathematikunterricht
;
Sachunterricht
;
Sonderpädagogik
DOI:
10.24053/9783772057687
Author information:
Schomaker, Claudia 1976-
Author information:
Müller-Brauers, Claudia 1980-
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