Format:
256 Seiten
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Illustrationen
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24 cm
ISBN:
9789874615466
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987461546X
Content:
This publication, edited by Renata Cervetto (MALBA) and Miguel Á. López (TEOR/éTica), comprises twenty-one critical contributions from various artists, educators, curators, historians and activists, who reflect on their experiences and artistic, educational and curatorial projects in the last two decades in Latin America. "From a critical look at the strategies of mediation to self-organized and collaborative learning practices, the texts gathered here explore the social function of education and its possibilities of redefining the reach of public art as well as activate renewed forms of political criticism."--Verso Cover. Includes published texts, commissioned essays, new interviews, and materials translated from English and Portuguese for the first time
Note:
Presentación Gabriela Pérez-Shelby
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Presentación
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Experiencias educativas: reflexiones, acciones y contexto
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Advertencia: más preguntas que respuestas, cuestionario invertido sobre la práctica artístico-pedagógico-curatorial
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¿Hacer juntas? implicaciones y colaboraciones entre educadoras de museos y territorio en el eje Mercado San Roque, Quito
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Curaduría educativa: percepción imaginativa/conciencia del mirar
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Fuera del cantinho: Arte y educación en la 24a Bienal de San Pablo (1998)
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Maleducados
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Una mala educación: entrevista por Helen Reed
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Declaración docente
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Una escuela de arte hoy: tejiendo la textura que soporta la frase, Encender algo desde una isla en el Caribe
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Un puente no es un puente hasta que alguien lo cruza: reflexiones sobre arte contemporáneo y diálogos significativos
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La enseñanza del arte como fraude
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Embargar la clase: expectativa, frustación, incertidumbre y poder en tres iniciativas pedagógicas de estudiantes
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El hombre de maíz : entrevista por Renata Cervetto
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Escuelas de arte, maternidad y activismo: la experiencia de Invisible Spaces of Parenthood
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Mediación no es representación: una conversación
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Una educación sexy: disidencia sexual y espacios estudiantiles
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Parque Lage: notas para espesar una atmósfera
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Iconoclasistas: conocimientos colaborativos
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Educación artística y feminismo: entre la educación amorosa y la educación por ósmosis
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Proyecto secundario Liliana Maresca: herramientas relacionales, de cariño y de proyección / Entrevista por Renata Cervetto y Miguel A. López.
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No enseñar, aprender: los experimentos educativos en EspIRA
Language:
Spanish
Author information:
Mörsch, Carmen 1968-
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