Format:
1 Online Ressource (122 Seiten)
,
Illustrationen, Diagramme
Edition:
2., durchgesehene Auflage, Online-Ausgabe
ISBN:
9783497600687
Series Statement:
Kinder sind Kinder 36
Content:
Konzepte und Handlungsvorschläge für Prävention und Intervention Cyber-Bullying bzw. Mobbing per Internet, E-Mail und Handy ist ein wachsendes Problem unter Kindern und Jugendlichen. Auch Lehrer werden Opfer des elektronischen Mobbings. Juristische und technische Maßnahmen, wie das Löschen der entsprechenden Internetseiten, helfen oft wenig. Der Autor schlägt eine Feedback-Kultur im Klassenzimmer vor. So lernen die SchülerInnen, sich gegenseitig Rückmeldung zu geben und ihre Kritik am Lehrer und an den Mitschülern direkt vorzubringen. Sie müssen sich nicht mehr zu Hause über das Internet Luft machen. Neben der Förderung des sozialverantwortlichen Handelns durch den Unterricht werden auch die Zusammenarbeit mit den Eltern und das Coaching von Mobbing-Opfern thematisiert. Konkrete Beispiele zeigen die praktische Umsetzung.
Content:
Karl E. Dambach, Studiendirektor und Fachleiter mit erziehungswiss. Arbeitsschwerpunkt an einem Studienseminar, freier Referent in der Weiterbildung für Lehrkräfte. Weitere Informationen zum Autor und Thema finden Sie unter www.karl-dambach.de oder unter www.MIPS-eV.de
Additional Edition:
ISBN 9783497023141
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Dambach, Karl E., 1945 - Wenn Schüler im Internet mobben München : Reinhardt, 2012 ISBN 9783497023141
Additional Edition:
Druckausg. Dambach, Karl E., 1945 - Wenn Schüler im Internet mobben München [u.a.] : Reinhardt, 2012 ISBN 9783497023141
Language:
German
Subjects:
Education
,
General works
,
Psychology
Keywords:
Cyber-Mobbing
;
Schulklasse
;
Konfliktlösung
;
Prävention
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Dambach, Karl E. 1945-
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