Format:
1 Online-Ressource (167 Seiten, 2.985 MB)
,
Illustrationen, Diagramme
Series Statement:
EckertDossiers 1 (2021)
Content:
Interaktive 3D-Zeugnisse stellen einen neuartigen Ansatz für die Herstellung von und den Zugang zu Erinnerungen an den Holocaust dar. Dabei ist das Wissen über die Entwicklung, Funktion oder mögliche Nutzung dieser Technologie noch vergleichsweise gering. Im deutschsprachigen Projekt „Lernen mit digitalen Zeugnissen“ (LediZ) an der LMU München werden der Entstehungsprozess und die Interaktion mit digitalen 3D-Zeugnissen genauer untersucht. Die Beiträge in diesem Band stellen Überlegungen zu den Kommunikationsstrukturen interaktiver digitaler 3D-Zeugnisse an und beleuchten weitere Aspekte und Problemstellungen dieses Formats aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. Ziel des Bandes ist es, einen Einblick in Entwicklung und Erforschung interaktiver 3D-Zeugnisse von Holocaust-Überlebenden zu geben.
Note:
Enthält Literaturangaben
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Beiträge teils deutsch, teils englisch
Language:
German
Keywords:
E-Learning
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Computerunterstützter Unterricht
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Judenvernichtung
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Konzentrationslager
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Gedenkstätte
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Zeitzeuge
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Interaktive Medien
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Stereoskopischer Film
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Aufsatzsammlung
Author information:
Schwendemann, Lisa 1990-
Author information:
Gloe, Markus 1974-
Author information:
Ballis, Anja 1969-
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