Format:
1 Online-Ressource (127 Seiten)
,
PDF 1851.27 MB
ISBN:
9783763973125
Series Statement:
Berufsbildung, Arbeit und Innovation 72
Content:
Verlagsinfo: Ziel dieser Analyse ist es, Muster in nachschulischen Bildungswegen zu identifizieren sowie Problemlagen und Herausforderungen bei der Gestaltung und Steuerung nachschulischer Bildungswege herauszuarbeiten. Während in der bisherigen Forschung der Fokus punktuell auf Übergängen in eine Ausbildung oder ein Studium liegt, basiert diese Studie auf Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS), die seit 2010 erhoben werden. Der Datensatz zeichnet sich durch eine hohe Repräsentativität aus, so dass ein umfassendes Abbild nachschulischer Bildungswege innerhalb von vier Jahren seit Abgang aus der allgemeinbildenden Schule gezeichnet werden kann. Die Ergebnisse zeigen heterogene Verläufe, bei der die Mehrheit der Schulabgänger:innen von den ‚Idealwegen' abweicht und auf unterschiedlichsten Wegen in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt gelangt. Aufgrund der herausgearbeiteten differenzierten sozialstrukturellen Unterschiede zwischen unterschiedlich erfolgreichen Gruppen werden bildungspolitische Handlungs- sowie auch Forschungsbedarfe diskutiert.
Note:
Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)
Additional Edition:
ISBN 9783763972821
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Michaelis, Christian, 1987 - Nachschulische Bildungsverläufe in Deutschland Bielefeld : wbv, 2022 ISBN 9783763972821
Language:
German
Subjects:
Education
Keywords:
Deutschland
;
Schulabgänger
;
Bildungsgang
Author information:
Michaelis, Christian 1987-
Author information:
Eckelt, Marcus 1984-
Author information:
Busse, Robin 1990-
Author information:
Seeber, Susan 1964-
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