ISSN:
0044-3247
Content:
Der Beitrag thematisiert den Einfluss des gesellschaftlichen Wertewandels auf die Entwicklung Jugendlicher. Ausgangspunkt ist eine kritische Analyse vorliegender erziehungswissenschaftlicher Ansätze zum Zusammenhang zwischen gesellschaftlichem Wandel und Variablen aufseiten der Jugendlichen. Der eigene Ansatz stützt sich auf Befunde aus der Werteforschung, der Jugendforschung und der Schulforschung. Er zeichnet ein Bild von Jugend, die adaptiv auf eine Gesellschaft reagiert, in der Jugendliche in einer verlängerten Phase leben, die neben Forderungen und Angeboten im Leistungsbereich auch solche bereitstellt, die erhöhtes Wohlbefinden ermöglichen. Zum einen werden Zwischenprozesse auf der Ebene der institutionellen Kontexte, in denen Jugendliche leben, spezifiziert. Zum anderen werden beim Individuum Verarbeitungsprozesse angenommen, welche die Auswirkung von Werten auf das Verhalten und Erleben Jugendlicher vermitteln. Die Erweiterung der Wertstruktur stellt Jugendliche vor die Aufgabe, Strategien für eine Wertesynthese zu entwickeln.
Note:
Literautrverz. S. 97 - 100
In:
Zeitschrift für Pädagogik, Weinheim : Beltz Juventa, 1955, 51(2005), 1, Seite 81-100, 0044-3247
In:
volume:51
In:
year:2005
In:
number:1
In:
pages:81-100
Language:
German
Keywords:
Sozialarbeit
;
Gesellschaft
;
Anpassung
;
Autonomie
;
Individualisierung
;
Wertwandel
;
Jugend
;
Wertorientierung
;
Lernmotivation
;
Freizeitverhalten
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