Format:
1 Online-Ressource (256 Seiten)
,
Diagramme
Edition:
1. Auflage
ISBN:
9783845284095
Series Statement:
Bildungsforschung | Educational Research 1
Content:
Seit 2001 unterstützen BMBF sowie DAAD deutsche Hochschulen sog. transnationale Hochschulbildungsprojekte im Ausland aufzubauen. Im Rahmen der Fördermaßnahme sind so zuletzt bilaterale Hochschulen entstanden, darunter die Deutsch-Jordanische Universität, die Vietnamesisch-Deutsche Universität und die Türkisch-Deutsche Universität. Bisher ist wenig darüber bekannt, wie die bilateralen Hochschulen in der Praxis implementiert werden und wie beispielsweise die (hochschul-)politischen Akteure interagieren, um die Hochschulen aufzubauen. Die Daten, die im Rahmen der vorliegenden politikwissenschaftlichen Studie durch zahlreich geführte Interviews erhoben und mithilfe des Ansatzes des akteurzentrierten Institutionalismus analysiert werden, belegen, dass sich beim Aufbau der bilateralen Hochschulen innerhalb der Akteurkonstellation Interaktionsformen manifestieren, die eine nachhaltige, zumeist ambivalente Wirkung auf den Entwicklungsverlauf des jeweiligen Projekts entfalten.
Note:
Literaturverzeichnis: Seite 241-256
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Dissertation Universität Flensburg 2016
Additional Edition:
ISBN 9783848741007
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Fromm, Nadin Zur Transnationalisierung von Hochschulbildung Baden-Baden : Nomos, 2017 ISBN 3848741008
Additional Edition:
ISBN 9783848741007
Language:
German
Subjects:
General works
Keywords:
Hochschulbildung
;
Internationalisierung
;
Hochschulbildung
;
Internationalisierung
;
Hochschulschrift
DOI:
10.5771/9783845284095
URL:
Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
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Volltext
(URL des Erstveröffentlichers)
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Fromm, Nadin
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