Format:
XI, 260 Seiten
,
Illustrationen
,
24 cm x 17 cm
ISBN:
9783834019257
,
3834019259
Content:
Das hier vorgelegte Konzept einer „kritisch-konstruktiven“ Sportpädagogik bricht mit den bisherigen sportdidaktischen Ansätzen, die versuchten, eine Fachdidaktik aus der Eigenstruktur des Sportes zu entwickeln und denen es nicht hinreichend gelang, Sport als Unterrichtsfach bildungstheoretisch nachvollziehbar zu legitimieren. Die hier entwickelte Position folgt der Theorie einer „allgemeinen Pädagogik“ (Benner, 2012). Diese umfasst in einer grundlegenden praxeologischen Idee alle Ebenen – von der Wissenschaftsphilosophie über empirische und geisteswissenschaftliche Forschung bis hin zur Konzeptentwicklung und praktischen Didaktik – und sieht pädagogische Praxis als ein gemeinsames, nicht auflösbares Feld an.
Note:
Literaturverzeichnis: Seite 247-260
Language:
German
Subjects:
Sports Science
Keywords:
Sportpädagogik
;
Bildungstheorie
;
Sportunterricht
Author information:
Gissel, Norbert 1959-
Bookmarklink