Format:
1 Online-Ressource (247 Seiten)
,
21 Illustrationen
Edition:
Springer eBook Collection. Social Science and Law
ISBN:
9783658164324
Series Statement:
Jahrbuch Medienpädagogik 13
Content:
Der vorliegende Band versammelt empirische wie theoretische Aufsätze, die sich mit vielfältigen Perspektiven auf die Attribute digital, vernetzt und entgrenzt im medienpädagogischen Kontext beschäftigen. Die Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen, die unter Schlagworten wie Social Media, Open Education, Augmented Reality und Mobile Learning firmieren, können als Verschiebung von Grenzen begriffen werden, die soziale und kommunikative Aspekte des Lernens betreffen. Diese Perspektive trägt dem Umstand Rechnung, dass Lernen heute immer mehr auch in nicht-formalen Bildungskontexten bzw. vielfältig zwischen informellen und formalen (gestalteten) Settings stattfindet. Die mehrdimensionale Grenzverschiebung des Lernens stellt die Medienpädagogik dabei vor neue Herausforderungen. Inhalt Informelles Lernen in Sozialen Medien Gestaltungsraum Schule (einschließlich frühkindlicher Bildung) Gestaltungsraum Hochschule Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aus dem Bereich Medienpädagogik Medienpädagogisch tätige Lehrerinnen und Lehrer Die Herausgeber Prof. Dr. Kerstin Mayrberger, Universität Hamburg, Mediendidaktik Prof. Dr. Johannes Fromme, Universität Magdeburg, Medien- und Erwachsenenbildung Prof. Dr. Petra Grell, Universität Darmstadt, Medienpädagogik Prof. Dr. Theo Hug, Universität Innsbruck, Medienpädagogik und Kommunikationskultur
Additional Edition:
ISBN 9783658164317
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Vernetzt und entgrenzt - Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien Wiesbaden : Springer VS, 2017 ISBN 9783658164317
Additional Edition:
ISBN 365816431X
Language:
German
Subjects:
Education
,
General works
Keywords:
Medienpädagogik
;
Neue Medien
;
Social Media
;
Aufsatzsammlung
DOI:
10.1007/978-3-658-16432-4
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Mayrberger, Kerstin 1977-
Author information:
Grell, Petra 1968-
Author information:
Fromme, Johannes 1956-
Author information:
Hug, Theo 1960-
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