UID:
edoccha_9960819420302883
Format:
1 online resource (498 pages)
ISBN:
3-658-38857-9
Series Statement:
Systemaufstellungen in Wissenschaft und Praxis
Content:
Dieses Open-Access-Buch führt auf der Spur der Trade-offs der Nachhaltigkeit vom Versuch einer sprachlogischen Aufarbeitung des Nachhaltigkeitsbegriffs aus in die zweiwertige Logik. Die klassische Logik führt hinein in ein Modell boolescher Algebra, um weiter zu drei- und mehrwertigen Logiken vorzudringen. Inspiriert von neuen digital erzeugbaren Kalkülen, die z. B. in Verbindung mit den in der Systemtheorie Luhmanns behandelten re-entry stehen, werden die Leser*innen in wissenschaftlich experimentell angelegte, virtuell und imaginär designte Aufstellungsräume geführt. Dieses Open-Access-Buch offeriert Erkenntnisse aufgrund einer Methode, die Nachhaltigkeit nachhaltig immer wieder neu hervorzubringen vermag, wenn sich die jeweils relevanten Protagonisten auf Science Constellations einlassen.
Note:
Intro -- Geleitwort -- vom Wohin -- Danksagung -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- 1. Einleitung -- 1.1 Über die Chancen -- 1.2 Die Frage der Forschungsperspektive -- 1.3 Der theoretische Rahmen -- 1.4 Forschungsfrage und erste Thesen -- 2. Die Dimensionen im Nachhaltigkeitsfeld -- 2.1 Die Dimensionen der Nachhaltigkeit -- 2.1.1 Die ökonomische Dimension -- 2.1.2 Die soziale Dimension -- 2.1.3 Die ökologische Dimension -- 2.2 Strategien der Nachhaltigkeit -- 2.2.1 Öko- ökonomische Strategien -- 2.2.2 Öko- sozioökonomische Strategien -- 2.3 Ressourcen -- 2.3.1 Natürliche Ressourcen -- 2.3.2 Erneuerbare Ressourcen -- 2.3.3 Nicht erneuerbare Ressourcen -- 3. Fokussierung I -- 4. Nachhaltige Nachhaltigkeit -- 4.1 Das sprachlogische Dilemma der Nachhaltigkeit -- 4.2 Nachhaltig nachhaltige Nachhaltigkeit -- 4.3 Nachhaltigkeit als Mode -- 4.4 Nachhaltigkeit Systemtheoretisch -- 5. Exkurs -- 5.1 Aussagenlogischer Exkurs -- 5.2 Aussagenlogik als ein Modell Boolescher Algebra -- 6. Zweiwertig zu Künstlicher Intelligenz (KI) -- 6.1 Das Problem linearer Klassifizierer -- 6.2 Ein neues Prinzip des Lernens -- 7. Fokussierung II -- 8. Mehrwertig basierte Suche im Zwischenraum -- 8.1 Der Beginn der Suche -- 8.2 Die dreiwertige Logik von U. Blau -- 8.3 Aspekte der mehrwertigen Logik von G. Günther -- 8.4 Von binärer Codierung zur Unterscheidungsfantasie -- 8.5 ‚Fridays for Future' - Bewegung - eine Form mit zwei Seiten -- 8.6 Polykontexturalität und die Mechanismen des Denkens -- 8.7 Triadisches und dreidimensionales Denken -- 8.8 Nichtnachhaltigkeit - Ein anschlussfähiger Wert? -- 8.9 Das mehrwertige ‚re-entry' Luhmanns -- 8.10 Die Paradoxiefreiheit der Wissenschaft -- 9. Zu einer neuen Form der Wissenschaft -- 9.1 Entscheidung als Abwägungsprozess -- 9.2 Der Beobachter als Parasit im System -- 9.3 Eine inkongruente Perspektive.
,
10. Fokussierung III -- 11. Erkundungsaufstellungen -- 11.1 Der Gang über die Schwelle -- 11.2 Im ‚Deep dive' zum Wissen -- 11.3 Pandemie und Virtualität -- 11.4 Die MMM-These -- 11.5 Forschungsdesign - im Modus neuer Grundlagen -- 11.6 Die ‚ontologische Sicherheit' im ‚Nichtwissen' -- 11.7 Die Frage nach dem ‚Wie'? -- 11.8 Erkundungsforschung im Hüllendesign -- 11.9 Philosophischer Exkurs zum Hintergrund der ersten Kontexte -- 12. Erkundungsaufstellungen - in Präsenz -- 12.1 Die Welt wird erfahrbar mit der richtigen Frequenz -- 12.2 Reflexion mit der KI bringt Bewusstsein in den Raum -- 12.3 Die Welten verschmelzen durch den Geist der Vermittlung -- 13. Fokussierung IV -- 14. Erkundungsaufstellungen - Online -- 14.1 Die Politik lernt im Dialog mit Aristoteles und Hegel -- 14.2 Die Nachhaltigkeit entdeckt den Spannungsbogen -- 14.3 Ein neues Zeichen hilft uns zu Verstehen -- 14.4 Die Metapher bekommt ein Kind -- 14.5 In der Bewusstseinsmitte steht nur scheinbar die ‚Wahrheit -- 14.6 Die Reflexion in eine andere Dimension -- 14.7 Alles Wissen ist in uns und überall -- 15. Letzter Halt vor der nächsten Dimension -- 15.1 Über die Unschlüssigkeit im Bahnhof der 15. Station -- 15.2 Vom Prozess- zum Antwortcharakter -- 15.3 Science Constellations und Mindshift für nachhaltiges Denken -- Literatur -- Anlagen -- Schema des Wissens I -- Schema des Wissens II -- Schema des Wissens III -- Systemdialog aus 12.1 -- Systemdialog aus 12.2 -- Systemdialog aus 12.3 -- Verschmelzung logischer Welten 12.3 -- Systemdialog aus 14.2 -- Forschungsdialog 14.3 -- Das ‚npZ' aus 14.3 -- Systemdialog aus 14.5 -- Systemdialog aus 14.6 -- Systemdialog aus 14.7 -- Abgrenzung aktueller Forschungsbereic.
,
German
Additional Edition:
ISBN 3-658-38856-0
Language:
German
Bookmarklink
