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  • 1
    UID:
    gbv_724109277
    Format: 1 DVD-Video (108 min) , Dolby Digital 2.0, farbig, DVD 9, Regionalcode: 2
    Content: QUEM ÉS TU? Maria de Noronha (Patrícia Guerreiro), aos 13 anos, filha de Madalena de Vilhena (Suzana Borges) e de Manuel de Sousa Coutinho (Rui Morisson), é uma rapariga demasiado branca e frágil, doente de febres altas e de violentos hemoptises provocadas por uma tuberculose impiedosa. Para aliviar a dor, colhe papoilas do seu jardim, transporta-as sempre nos braços e, à noite deposita-as nas almofadas da sua cama. Mas as papoilas têm um efeito devastador. O seu profundo sono é rompido por fantasmas e alucinações: o luxo e a decadência do século XVI português, o contra-ataque dos Jesuítas e a terrível Inquisição, a última esperança no nascimento extraordinário de um rei muito desejado, a loucura e a castidade do rei, a peste, o sangue e o esperma, a violação de túmulos para que se aprenda dos mortos, uma desastrosa e fatal batalha, um rei nu desaparecido, uma nação desfeita, ocupada por estranhos. Só nos restam fantasmas.
    Note: Bildformat: 4x3, 1.85:1 , Altersfreigabe Portugal: FSK 12 , Original: Portugal 2001 , Sprachfassung: Portugiesisch
    Language: Portuguese
    Keywords: Portugal ; Adelsfamilie ; Weiblicher Adel ; Albtraum ; Historisches Drama ; Melodrama ; Film ; DVD-Video
    Author information: Botelho, João 1949-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    UID:
    gbv_1869296281
    Content: O presente artigo tem por objetivo investigar as práticas discursivas em narrativas de três professores sobre a precarização do trabalho docente em língua inglesa, em um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IF) do nordeste brasileiro, a partir da lei 11.892/2008, que estabelece a expansão da rede federal de educação profissional, técnica e tecnológica. As bases norteadoras deste estudo defendem que as políticas educacionais brasileiras criadas a partir da década de 1990 para a expansão do ensino servem como fomentadorasda nova ordem capitalista ainda vigente, em que se formam alunos como força de trabalho, o que favorece a precarização do trabalho docente. Aqui, essa precarização diz respeito às consequências da “imposição” de ministração de aulas sem a devida formação para tal, devido à falta de professores devido à expansão desordenada da rede mencionada. Os dados foram analisados conforme os pressupostos da análise do discurso de linha francesa (AD). Os resultados apontam que os sentidos construídos se mostram regulados pelas formações discursivas vinculadas ao aparelho ideológico de estado (AIE) escola, e que também vão ao encontro de estudos realizados na área de Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Estrangeira, sendo que todos eles corroboram a precarização do trabalho docente no campus onde os professores participantes trabalham.
    In: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/5161/3635
    Language: Portuguese
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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