Format:
XXI, 303 Seiten :
,
Illustrationen, Diagramme ;
,
21 cm, 426 g.
ISBN:
978-3-658-21279-7
,
3-658-21279-9
Series Statement:
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 34
Note:
Dissertation Technische Universität Dortmund 2017
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
Additional Edition:
Erscheint auch als Online-Ausgabe ISBN 9783658212803
Language:
German
Subjects:
Education
,
Mathematics
Keywords:
Lehramtsstudium
;
Mathematikstudium
;
Fachdidaktik
;
Bildungsstandard
;
Hochschulschrift
URL:
http://www.springer.com/
URL:
http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030497348&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Author information:
Gutscher, Annabell, 1985-,
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