UID:
edocfu_9959615490202883
Format:
1 online resource (IX, 225 p.)
ISBN:
9783110665994
Content:
First developed in Anglo-American contexts, a makerspace is a new kind of teaching and learning space. Already popular outside institutions, colleges and libraries are now also developing concepts for makerspace design. This volume is the first systematic study of these developments, exploring concepts such as how the learning environment can be structured as a makerspace.
Content:
Makerspaces entwickeln sich (stark inspiriert aus dem anglo-amerikanischen Kontext) zu einer neuen Art von Lehr- und Lernräumen. Neben der außerinstitutionellen Makerbewegung entwickeln unter anderem Hochschulen und Bibliotheken Konzepte zur Gestaltung von Makerspaces. In diesem Band werden diese Entwicklungen erstmalig grundlegend systematisiert und Konzepte vorgestellt, wie sich die Lernwelt „Makerspace" konturiert.
Note:
Frontmatter --
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Lernwelten --
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Inhalt --
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Einleitung --
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Perspektiven der Makerbewegung --
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Governanceformen von Makerspaces --
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Ziele von Makerspaces --
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Makerspace als Lehr- und Lernraum --
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Makerspaces an Universitäten in Deutschland --
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Verbindung von Lehre, Forschung und Transfer --
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Steuerung und Evaluation --
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Lernen, Experimentieren und Gründen im Kontext des Bauhauses --
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Makerspaces in Öffentlichen Bibliotheken --
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Makerspace als Lernraum --
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Gestalten – Schaffen – Spielen --
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Pop-Up-Makerspaces in Schulen --
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Inklusionsorientierter Makerspace als Lernort in der digitalisierten Gesellschaft --
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Collaborative Governance in Practice for fostering Makerspaces --
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Makerspace als „analoge“ Antwort auf „digitale“ Herausforderungen --
,
Autorinnen, Autoren, Herausgeberin und Herausgeber --
,
Register
,
In German.
Additional Edition:
ISBN 9783110662351
Additional Edition:
ISBN 9783110662283
Language:
German
DOI:
10.1515/9783110665994
URL:
https://doi.org/10.1515/9783110665994
URL:
https://www.degruyter.com/isbn/9783110665994
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