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  • 1
    UID:
    gbv_1612433588
    Format: 165 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 3847401955 , 9783847401957
    Note: Enthält 12 Beiträge - Autorenverzeichnis Seite 155 - 160 , Literatur- und URL-Angaben
    Additional Edition: ISBN 9783847404101
    Additional Edition: Erscheint auch als Online-Ausgabe Was wird hier gespielt? Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2015 ISBN 9783847401957
    Language: German
    Subjects: Education , General works , Theology , Sociology
    RVK:
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    Keywords: Computerspiel ; Medienpädagogik ; Deutschland ; Familie ; Lebenswelt ; Medienkonsum ; Computerspiel ; Computerspiel ; Unterricht ; Medienpädagogik ; Politische Bildung ; Computerspiel ; Religiöse Bildung ; Computerspiel ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift
    Author information: Büsch, Andreas 1963-
    Author information: Geiger, Gunter 1967-
    Author information: Bischoff, Sandra 1972-
    Author information: Harles, Lothar 1952-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Leverkusen : Verlag Barbara Budrich
    UID:
    b3kat_BV047429373
    Format: 1 Online-Ressource (228 Seiten)
    Edition: 1st ed
    ISBN: 9783847403555
    Content: Digitale Medien sind fester Bestandteil unseres Alltags geworden. Täglich kommen neue Geräte und Dienste auf den Markt. Während die junge Generation scheinbar mühelos mit diesen Medien umgeht, tragen sie bei Erwachsenen zu einer wachsenden Verunsicherung bei. Im Buch beschäftigen sich ausgewiesene ExpertInnen mit den Ursachen, den Auswirkungen und den Konsequenzen dieser Entwicklungen. Immer stärker drängen Jugendliche in die sozialen Netzwerke des Internets. Laut der JIM-Studie 2011 nutzen bereits über 70% der Jugendlichen Facebook. Intensiv genutzt werden auch andere Dienste wie Youtube, Twitter oder SchülerVZ. Damit erschließen sich Jugendliche Kommunikationsräume, die sich Eltern und "Erwachsenen" verschließen. Die AutorInnen setzen sich mit Veränderungen im gesellschaftlichen Kommunikationsverhalten auseinander und stellen positive Möglichkeiten im Umgang mit den neuen Medien für die Familie vor. Mit Praxisbeispielen werden Wege aufgezeigt, wie Familien Medienkompetenz erwerben können und wie Medienkompetenz im Bildungsbereich nachhaltig vermittelt werden kann. JIM-Studie 2011 nutzen bereits über 70% der können
    Content: Eine gute Unterstützung für Eltern von Jugendlichen! ZfF 5/2015 Die abgedruckten Beiträge deckenein breites Spektrum der Medienpädagogikund der Geschichte der Mediatisierungab. Die thematisch unterschiedlichakzentuierten Aufsätze vermögen einenumfassenden Einblick zu vermitteln.Der Band überzeugt des Weiteren hinsichtlichseines nachvollziehbaren und kohärenten Aufbaus [...]. Medienwissenschaft 4/2013 Das Buch wägt ab, ordnet ein - und rät zum positiven Umgang mit digitalen Medien. Börsenblatt 47/2012 Immer stärker drängen Jugendliche in die sozialen Netzwerke des Internets. [...] Die AutorInnen setzen sich mit den Veränderungen im gesellschaftlichen Kommunikationsverhalten auseinander und stellen positive Möglichkeiten der Nutzung für die Familie vor.
    Content: ELTERNforum 2/2012 Das Buch ist gut zu lesen und bietet eine informative Einführung in das Thema zum Umgang mit Medien und deren Nutzung und umgrenzt aktuelle Beratungsangebote, Medienkompetenz zu erwerben. socialnet.de, 20.07.2012 Wir sind umzingelt - von PC, Telefon, MP3-Player. Chat, Skype und SMS prägen unsere Kommunikation. Medienkompetenz scheint unverzichtbar zur Bewältigung des Alltags in der Informationsgesellschaft. Im Buch 'Familie 2020' stellen sich Medien-Expert(inn)en in 14 Aufsätzen der Frage, welche Auswirkungen dies auf Menschen verschiedener Generationen hat. [...] Die Antworten sind vielfältig. Das Buch kreist Herausforderungen für die digitale Bildung, für die Jugend- und Elternarbeit ein, und es stellt Veränderungen im Kommunikationsverhalten und Möglichkeiten im Umgang damit vor. Praxisbeispiele zeigen, wie Familien Medienkompetenzen erwerben und wie umgekehrt Medienkompetenzen vermittelt werden können.
    Language: German
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    UID:
    almahu_9949393289802882
    Format: 228 p.;
    ISBN: 9783847403555
    Series Statement: scholars-Titel ohne Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    UID:
    almahu_9949393293202882
    Format: 165 p.;
    ISBN: 9783847404101
    Series Statement: scholars-Titel ohne Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    UID:
    gbv_1653480572
    Format: 1 Online Ressource (165 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: scholars-e-library. Pädagogik (allgemein)
    ISBN: 9783847401957
    Content: Welche Rolle spielt das „Gaming“ in der Familie? Setzen Eltern Computerspiele immer noch mit Ballerei, Mord und Totschlag und damit mit unnützem und wertlosem Zeitvertreib gleich, oder haben sie - im Gegenteil - einen pädagogischen Mehrwert des digitalen Spielens erkannt? Und: Welche neuen Herausforderungen ergeben sich durch „Gaming“ in der Familie für Wissenschaft, Pädagogik und Ethik? Diese Fragestellungen beleuchten die AutorInnen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. Dazu geben sie einen Einblick in die „Faszinationswelt Computerspiel“ und deren Einsatzmöglichkeit in der Praxis Politischer Bildung.
    Content: Dazu geben sie einen Einblick in die ”Faszinationswelt Computerspiel” und deren Einsatzmöglichkeit in der Praxis Politischer Bildung. www.ism-info.de, 04.04.2016 "Was wird hier gespielt? Computerspiele in Familie 2010" lautet der Titel des 170 Seiten starken Bandes, in dem Autor/-innen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven das Thema informativ und analysierend beleuchten und damit einen grundlegenden Einblick in die "Faszinationswelt Computerspiel" geben. aksb-inform 1/2015 Was wird hier gespielt? bietet damit eine große Bandbreite zum Thema Computerspiele, weshalb sich die Publikation besonders für Studierende der Kommunikations- und Medienwissenschaft wie auch der Medienpädagogik eignet. Weiter erhalten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler einschlägiger Fachrichtungen neue Anregungen. Merz – Zeitschrift für Medienpädagogik, Oktober 2015 Lesenswert erscheint der Sammelband auch für LeserInnen, die dem Thema Computerspiele und Computerspielen in Erziehungskontexten eher skeptisch gegenüberstehen. So wird in den vielfältigen Beiträgen auf unterschiedlicher Weise für die Perspektive sensibilisiert, auch die Lern- und Bildungspotenziale von digitalen Spielen wahrnehmen zu können. socialnet.de, 24.09.2015 Der Band leistet einen sehr guten Einstieg und Überblick über die Bandbreite und Vielfalt des Themenfeldes Computer- und Videospiel. [...] So gesehen kann das Buch allen empfohlen werden, die allzu populärwissenschaftlichen und "alarmistischen" (S. 57) Darstellungen entfliehen und einen lesbaren und nachvollziehbaren Einstieg in dieses Feld der Medienwissenschaften versuchen wollen. Communicatio Socialis 2/2015 Welche Rolle spielt das Gaming in der Familie? Setzen Eltern Computerspiele mit Mord und Totschlag also mit Zeitverschwendung gleich, oder haben sie im Gegenteil einen pädagogischen Mehrwert des digitalen Spielens erkannt? Welche neuen Herausforderungen ergeben sich durch Gaming in der Familie für Wissenschaft, Pädagogik und Ethik? Bestehen Einsatzmöglichkeiten für Computerspiele in der Politischen Bildung? Diese Fragestellungen beleuchten die AutorInnen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. GMK-Newsletter 1/2015
    Additional Edition: ISBN 9783847404101
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Was wird hier gespielt? Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2015 ISBN 3847401955
    Additional Edition: ISBN 9783847401957
    Language: German
    Subjects: Education , General works , Sociology
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Deutschland ; Familie ; Lebenswelt ; Medienkonsum ; Computerspiel ; Computerspiel ; Unterricht ; Medienpädagogik ; Politische Bildung ; Computerspiel ; Religiöse Bildung ; Computerspiel
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Author information: Büsch, Andreas 1963-
    Author information: Geiger, Gunter 1967-
    Author information: Bischoff, Sandra 1972-
    Author information: Harles, Lothar 1952-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    UID:
    gbv_1653119462
    Format: 1 Online Ressource (227 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    ISBN: 9783847403555
    Content: Digitale Medien sind fester Bestandteil unseres Alltags geworden. Täglich kommen neue Geräte und Dienste auf den Markt. Während die junge Generation scheinbar mühelos mit diesen Medien umgeht, tragen sie bei Erwachsenen zu einer wachsenden Verunsicherung bei. Im Buch beschäftigen sich ausgewiesene ExpertInnen mit den Ursachen, den Auswirkungen und den Konsequenzen dieser Entwicklungen. Immer stärker drängen Jugendliche in die sozialen Netzwerke des Internets. Laut der JIM-Studie 2011 nutzen bereits über 70% der Jugendlichen Facebook. Intensiv genutzt werden auch andere Dienste wie Youtube, Twitter oder SchülerVZ. Damit erschließen sich Jugendliche Kommunikationsräume, die sich Eltern und "Erwachsenen" verschließen. Die AutorInnen setzen sich mit Veränderungen im gesellschaftlichen Kommunikationsverhalten auseinander und stellen positive Möglichkeiten im Umgang mit den neuen Medien für die Familie vor. Mit Praxisbeispielen werden Wege aufgezeigt, wie Familien Medienkompetenz erwerben können und wie Medienkompetenz im Bildungsbereich nachhaltig vermittelt werden kann.
    Content: Sandra Bischoff: LPR Hessen, Kassel Gunter Geiger: Kath. Akademie Bonifatiushaus, Fulda Peter Holnick: Institut für Medienpädagogik und Kommunikation, Dreieich Lothar Harles: AKSB, Bonn
    Additional Edition: ISBN 9783866494336
    Additional Edition: Erscheint auch als Druck-Ausgabe Familie 2020 Opladen : Budrich, 2012 ISBN 3866494335
    Additional Edition: ISBN 9783866494336
    Language: German
    Subjects: Education , General works
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Neue Medien ; Familie ; Medienkonsum ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik
    Author information: Geiger, Gunter 1967-
    Author information: Bischoff, Sandra 1972-
    Author information: Harles, Lothar 1952-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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