UID:
kobvindex_ERBEBC1731427
Format:
1 online resource (163 pages)
Edition:
1
ISBN:
9783658058739
Content:
?Melanie Jana-Troller geht der Frage nach, ob und inwiefern sich etablierteFuhrungskrafte und Nachwuchsfuhrungskrafte hinsichtlich ihres (Vor-)Verstandnisses von Fuhrung unterscheiden. Trotz des Spannungsfeldes zwischen wahrgenommener und antizipierter Fuhrung zeigt die Autorin, dass die sogenannte Generation Y Fuhrung und Arbeitsgestaltung nicht deutlich anders als etablierte Fuhrungskrafte interpretiert. Unternehmerischer Handlungsbedarf besteht daher weniger infolge eines generationendivergierenden Verstandnisses daruber, was unter Fuhrung verstanden wird, aber dafur umso mehr bei der Fragestellung,wie Fuhrung im Unternehmen gelebt wird.
Note:
Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Grundlagen -- 2.1 Unternehmen als Ort intergenerativer Kooperation oder Rivalität? -- 2.1.1 Führungskräfte in deutschen Unternehmen -- 2.1.2 Aufeinandertreffen von Führungsgenerationen -- 2.2 Der Generationenbegriff - ein Allroundtalent? -- 2.2.1 Herleitung und Beschreibung des Generationenbegriffs -- 2.2.2 Abgrenzung und Definition des Generationenbegriffs -- 2.3 Subjektive Führungstheorien als innerer Führungskompass -- 2.3.1 Beschreibung und Definition subjektiver Theorien -- 2.3.2 Herleitung und Abgrenzung subjektiver Führungstheorien -- 2.3.3 Beschreibung und Definition subjektiver Führungstheorien -- 2.3.4 Überblick Forschungsschwerpunkte impliziter bzw. subjektiver Führungstheorien -- 2.4 Zusammenfassende Beurteilung -- 3 Methodik -- 3.1 Methodologische Grundlagen qualitativer Forschung -- 3.2 Auswahl der Fallstudie -- 3.3 Entscheidung für das Untersuchungsfeld Telekommunikations-unternehmen -- 3.3.1 Entscheidung für strategisch relevante Unternehmensbereiche -- 3.3.2 Entscheidung für die Samplegruppen Young Professionals und etablierte Führungskräfte -- 3.4 Auswahl und Vorstellung des Erhebungsinstrumentes -- 3.4.1 Leitfadeninterview -- 3.4.2 Leitfadenkonstruktion -- 3.5 Datenerhebung -- 3.5.1 Interviewdurchführung -- 3.5.2 Bezug der Forscherin zum Untersuchungsfeld -- 3.6 Datenauswertung -- 3.6.1 Inhaltsanalytische Datenanalyse -- 3.6.2 Datentransfer in Kategorientabellen -- 3.7 Aufbereitung Sampledaten -- 3.7.1 Einführung in die Samplegruppe der Young Professionals -- 3.7.2 Einführung in die Samplegruppe der etablierten Führungskräfte -- 3.7.3 Soziodemografische Daten im Samplevergleich -- 3.8 Zusammenfassende Beurteilung -- 4 Kategorienerörterung -- 4.1 Kategorienauflistung
,
4.2 Diskussion Kategorie Führungsverständnis -- 4.2.1 Wertevorstellungen von Young Professionals -- 4.2.2 Wertevorstellungen von etablierten Führungskräften -- 4.2.3 Geschlechts- und erfahrungsspezifische Wertevorstellungen -- 4.3 Diskussion Kategorie Gute Führung -- 4.3.1 Wertevorstellungen von Young Professionals -- 4.3.2 Wertevorstellungen von etablierten Führungskräften -- 4.4 Diskussion Kategorie Schlechte Führung -- 4.4.1 Wertevorstellungen von Young Professionals -- 4.4.2 Wertevorstellungen von etablierten Führungskräften -- 4.4.3 Altersspezifische Wertevorstellungen -- 4.5 Diskussion Kategorie Führungseinfluss und -beeinflussung -- 4.5.1 Wertevorstellungen von Young Professionals -- 4.5.2 Wertevorstellungen von etablierten Führungskräften -- 4.6 Diskussion Kategorie Führen und geführt werden -- 4.6.1 Wertevorstellungen von Young Professionals -- 4.6.2 Wertevorstellungen von etablierten Führungskräften -- 4.6.3 Geschlechts- und altersspezifische Wertevorstellungen -- 4.7 Diskussion Kategorie Führungskräfteentwicklung -- 4.7.1 Wertevorstellungen von Young Professionals -- 4.7.2 Wertevorstellungen von etablierten Führungskräften -- 4.7.3 Geschlechts- und altersspezifische Wertevorstellungen -- 4.8 Diskussion Kategorie Führungsherausforderungen -- 4.8.1 Wertevorstellungen von Young Professionals -- 4.8.2 Wertevorstellungen von etablierten Führungskräften -- 4.9 Diskussion Kategorie Führungsgenerationen -- 4.9.1 Wertevorstellungen von Young Professionals -- 4.9.2 Wertevorstellungen von etablierten Führungskräften -- 4.10 Samplevergleichende Ergebnisaufbereitung -- 4.11 Zusammenfassende Beurteilung -- 5 Reflexion und Einordnung der Forschungsarbeit -- 5.1 Selbstreflexion der Studie -- 5.2 Einordnung und Ausblick der Untersuchung -- Literatur -- Anhang
Additional Edition:
Print version: Jana-Tröller, Melanie Führung Im Spiegel der Generationen Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,c2014 ISBN 9783658058722
Keywords:
Electronic books.
URL:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/th-brandenburg/detail.action?docID=1731427
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