Format:
XIV, 347 S
,
Ill., graph. Darst
,
25 cm
Edition:
2. Aufl.
ISBN:
3540212728
,
9783540212720
Content:
Die beiden Autoren zeigen mit ihrem IntraActPlus-Konzept, wie Kindern beim schulischen Lernen und bei der Bewältigung von Lernstörungen geholfen werden kann.
Content:
Die beiden Autoren wollen zeigen, wie Kindern beim schulischen Lernen und bei der Bewältigung von Lernstörungen geholfen werden kann. Sie machen mit grundlegenden psychologischen Gesetzmäßigkeiten vertraut, betonen die Notwendigkeit einer Eigensteuerung des Lernenden und stellen ihr IntraActPlus-Konzept vor mit seinen Möglichkeiten der Diagnostik und der Therapie von Lern- und Leistungsstörungen, insbesondere auch bei spezifischen Störungen wie Legasthenie, Dyskalkulie und ADS. Erste Ansätze ihres Konzeptes haben Jansen und Streit bereits in ihrem Ratgeber "Eltern als Therapeuten" vorgestellt (BA 1/93), die jetzige stark erweiterte Fassung richtet sich auch wieder an engagierte Eltern, aber mehr noch an Erzieher, Lehrer, Schulpsychologen und Therapeuten. (2 S) (Reinhold Heckmann)
Note:
Voraufl. u.d.T.: Eltern als Therapeuten
,
Literaturverz. S. 342 - 343
Additional Edition:
ISBN 9783540346234
Additional Edition:
Online-Ausg. Jansen, Fritz Positiv lernen Berlin, Heidelberg : Springer Medizin Verlag Heidelberg, 2006 ISBN 9783540346234
Language:
German
Subjects:
Education
,
Psychology
Keywords:
Kind
;
Lernstörung
;
Eltern
;
Ratgeber
URL:
http://digitale-objekte.hbz-nrw.de/webclient/DeliveryManager?pid=1518440&custom_att_2=simple_viewer
Author information:
Jansen, Fritz 1952-
Author information:
Streit, Uta 1962-
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